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2019-2020年度幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试题(附答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A．3-4岁 B．6-7岁 C．8～9岁 D．10岁后
2、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。
A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟
3、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。
A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
4、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
5、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。
A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁
6、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
7、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
8、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。
A．眼睛看着勺中的食物 B．东张西望 C．边玩边吃 D．看碗
9、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
10、冬季的正常室温是( )。
A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃
11、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( )。
A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦
12、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。
A．学校教育
13、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。
A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱
14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
15、( )为不正确的添饭方式。
A．排队自取饭菜 B．用公共餐勺取饭菜 C．挑挑拣拣 D．不挑挑拣拣
16、龋齿是怎样发生的?( )。
A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
17、（ ）含有丰富的维生素B1.
A．脂肪
18、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁
19、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯
20、正确擦屁股的方法是( )。
A．从前向后 B．从后向前 C．只擦后部 D．只擦前部
21、幼儿一日生活活动主要有( )。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
22、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
A．8：30-10：00 B．10：00一II：00
C．14：30-16：30 D．10：30-14：30
23、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。
A、清水 B、日光照射
C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
24、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
25、配制消毒液过程中应注意( )。
A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
2、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
3、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
4、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
7、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
8、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
9、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
10、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
11、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
12、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
13、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
14、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
15、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。
16、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
17、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
18、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
19、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
20、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。
2、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。
3、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。
4、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
5、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。
6、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。
7、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
8、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。
9、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。
10、（ ）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。
11、（ ）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。
12、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。
13、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。
14、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
15、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？
2、幼儿园的任务是？
3、我国学前教育的性质是什么？
4、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?
5、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、什么是保育？
2、分析下面案例：
早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。
（1）上述做法是否正确？错在哪里？
（2）如果是你，该如何给幼儿喂药？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、A
3、C
4、B
5、B
6、A
7、D
8、A
9、D
10、B
11、B
12、C
13、B
14、D
15、C
16、C
17、C
18、A
19、B
20、A
21、D
22、D
23、D
24、D
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：15～30；10～15
2、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
3、身心健康，心理健康
4、消毒水，太阳底下晾晒
5、一尺
6、良好的卫生习惯
7、传染源、传播途径、易感人群
8、早发现 , 早隔离
9、预防某些传染病
10、答案：明、清、丢失、记录
11、答案：自然通风、人工通风
12、3个半
13、3个半
14、日光、空气和水
15、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替
16、答案：纪律、卫生
17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
18、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
19、25 , 30人 , 35人
20、20—30
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、×
8、×
9、×
10、√
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。
2、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
3、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
4、答：
1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。
2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。