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2019-2020年度【职业资格考试】幼儿园保育员五级能力考试试题(附答案).doc

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2019-2020年度【职业资格考试】幼儿园保育员五级能力考试试题(附答案).doc

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2019-2020年度【职业资格考试】幼儿园保育员五级能力考试试题(附答案).doc

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2019-2020年度【职业资格考试】幼儿园保育员五级能力考试试题(附答案)
姓名: 准考证: 单位:
题 号





总分
得 分
考试须知:
1、考试时间:120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、( )为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜 B.用公共餐勺取饭菜 C.挑挑拣拣 D.不挑挑拣拣
2、消毒剂应放在( )。
A.厕所 B.方便保育员取放的地方 C.幼儿拿不到的地方 D.水池边
3、( )符合三餐保洁的原则。
A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇
4、胡萝卜可以转化为( )。
A.VD B.VE C.VBl D.VA
5、辅食添加的原则是( )。
A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加
6、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。

A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己
7、配制消毒液过程中应注意( )。
A.戴手套
8、婴幼儿进餐中出现( )行为,说明有问题。
A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快
9、婴幼儿晨检前,保育员应指导其( )。
A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏
10、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要( ),二是要有高尚的职业道德。
A.有渊博的知识 B.有良好的职业修养
C.有良好的工作态度 D.有正确的工作方法
11、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( )的学前儿童。
A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱
12、药品登记的内容不包括( )。
A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名
13、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为( )。
A、外耳道宽阔,污水潴留
B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
14、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
15、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加( )。
A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋
16、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐

B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
17、整托园教养员给幼儿晨检时,保育员应该( )。
A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水
18、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。
A.联合攀登架 B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C.拱型圈 D.转椅
19、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。
A.洗屁股中不洗毛巾 B.每擦洗1次屁股,清洗1次毛巾
C.擦洗2次屁股,清洗1次毛巾 D.擦洗3次屁股,清洗1次毛巾
20、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为( )。
B.极度肥胖 D.中度肥胖
21、保育员每天的消毒程序是( )。
A、浸泡---消毒
B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水洗净
D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净
22、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在( )。
A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上
23、日晒消毒的时间是( )。
A.1-2小时 -5小时 -6小时
24、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
25、配制消毒液过程中应注意( )。
A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子

填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
2、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
3、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
4、煮沸消毒的时间是( )分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
6、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
7、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
8、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( );加水量=( )。
9、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。
10、进行活动室空气消毒的主要措施有( )、( )和消毒液喷洒三种方式。
11、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。
12、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( ),做到( )。
13、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
14、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
15、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于( )婴幼儿的活动,要善于( )婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出( )、( )的指导。
16、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
17、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向( )求救或者( )求救。
18、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外( )、( ),再接触健康孩子。
19、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( ),选择教育的内容。
20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、( )爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
2、( )从儿童时期起,就应该适当控制胆固醇的摄入量,少吃含胆固醇特别多的食物。
3、( )组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。
4、( )提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
5、( )幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
6、( )幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
7、( )托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。
8、( )冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
9、( )让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处。
10、( )以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
11、( )幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
12、( )对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
13、( )终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、( )教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
15、( )煮沸消毒的时间是10分钟。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?

2、幼儿如厕集中洗手时,盥洗室的教师三大职责是什么?
3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?
4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?
5、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?

2、什么是保育?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、C
3、C
4、D
5、D
6、D
7、A
8、C
9、B
10、B
11、B
12、A
13、 B
14、A
15、B
16、A
17、A
18、B
19、C
20、B
21、D
22、B
23、D

24、D
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、日光、空气和水
2、25 , 30人 , 35人
3、答案:大脑皮层的发育、身高的增长
4、答案:15~30;10~15
5、保育
6、3个半
7、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹
8、答案:欲配制浓度×欲配制数量/原药含量 配制数量一所需原药量
9、答案:3.75;71.25
10、开窗通风,紫外线灯照射
11、消毒水,太阳底下晾晒
12、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替
13、答案:自然通风、人工通风
14、良好的卫生习惯
15、答案:干涉、观察、适时、适当
16、3个半
17、答案:警察、打电话
18、答案:晒太阳、吹吹风
19、答案:知识和经验、发展水平
20、良好的卫生习惯 , 生理特点
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×

2、√
3、√
4、√
5、√
6、×,改:家庭是幼儿生活的第一个社会环境
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:(1)卷好袖子;(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
2、答案:
① 防止意外事故的发生。
② 帮助幼儿提裤卷袖。
③ 督促幼儿正确洗手、擦手,正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。
3、答:
(1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。