二零二五年睡前故事时间亲子共情表达训练PPT模块.pptx

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汇报人：
CONTENTS
时间定位
01
目标受众
02
训练内容
03
PPT模块设计
04
预期效果
05
时间定位
01
2025年背景设定
2025年，智能家居普及，家庭成员通过智能设备共享故事，增强亲子互动。
科技与家庭生活
随着共情教育的重视，2025年家长更注重睡前故事时间，以培养孩子的同理心。
亲子共情教育趋势
项目启动时间
确定项目起始日期
选择一个对所有参与者都方便的日期，确保项目顺利启动。
设置定期检查点
安排定期的项目检查点，以评估进度并及时调整计划。
制定详细时间表
评估时间缓冲
创建一个包含所有关键里程碑和截止日期的时间表，以监控项目进度。
预留时间缓冲以应对不可预见的延误，保证项目按时完成。
目标受众
02
受众年龄范围
儿童早期教育阶段
针对3-6岁儿童，睡前故事是培养语言能力和想象力的重要方式。
学龄前儿童
7-12岁学龄前儿童，通过亲子共读，增进情感交流和理解力。
家庭结构分析
核心家庭通常包括父母和子女，是亲子共情表达训练的主要目标群体。
核心家庭
扩展家庭包括祖父母、叔叔阿姨等，亲子共情表达训练需融入更多家庭成员的互动。
扩展家庭
单亲家庭由一位家长和子女组成，亲子共情表达训练需考虑其特殊性。
单亲家庭
受众需求调研
通过问卷调查和访谈，收集家长对于睡前故事时间的期望和需求，以优化亲子共情表达训练。
了解家长期望
01
研究儿童在不同年龄段的情感和认知发展特点，确定睡前故事内容和表达方式的适宜性。
分析儿童发展需求
02
受众心理特点
01
2025年，智能家居普及，家庭成员通过智能设备共享故事，增强亲子互动。
02
随着AI教育助手的广泛应用，亲子共读成为培养孩子共情能力的重要方式。
科技与家庭生活
教育方式的变革