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2018版幼儿园中班保育员上学期考试试题试卷(附答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、( )有助于幼儿遗尿症的好转。
A．紧张 B．担心 C．精神放松 D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
2、辅食添加的原则是( )。
A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加
3、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
4、（ ）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。
，玩水等使用的小桶，小铲等
5、保育员应至少( )擦拭一次窗户。
A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期
6、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。
A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．拧水龙掣 D．用干毛巾擦
7、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为( )。
A、外耳道宽阔，污水潴留
B、外耳道狭窄，细菌繁殖
C、外耳道短，细菌繁殖
D、外耳道长，进入污水
8、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
9、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。
A．学校教育
10、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。
A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次
11、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
12、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动
13、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。
A．洗屁股中不洗毛巾 B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾
C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾
14、餐具常用的消毒方法是( ) 。
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗
15、幼儿喝水时应( )。
A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
16、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A．文革期间 B．十一届三中全会以后 C．解放后 D．进，20世纪90年代以来
17、学前教育的对象年龄是( )岁。
A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁
18、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
19、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A．肌肉 B．心脏 C．呼吸 D．骨骼
20、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用( )。
A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓
21、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免( )。
A．浅显 B．忽略年龄特点 C．直观 D．游戏性
22、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
23、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。
A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生
24、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。
A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
25、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
2、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
4、缺乏维生素A可患( )。
5、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。
6、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
7、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
8、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
9、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
10、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
11、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
12、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
13、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
14、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。
15、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
16、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。
17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
18、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
19、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。
20、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
2、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
3、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。
4、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
5、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。
6、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。
7、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。
8、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
9、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
10、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
11、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
12、（ ）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。
13、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。
14、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。
15、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?
2、幼儿园保育员工作的任务是什么？
3、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？
4、怎样树立保育员形象？
5、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、D
3、B
4、D
5、D
6、A
7、 B
8、A
9、C
10、A
11、C
12、C
13、C
14、A
15、A
16、B
17、C
18、A
19、C
20、C
21、B
22、A
23、D
24、D
25、B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、预防某些传染病
2、良好的卫生习惯
3、胸骨偏下方
4、夜盲症
5、保育，教育
6、答案：如实、主观、描述、解释
7、答案：冬季保温，夏季散热
8、饭前 , 便后
9、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
10、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
11、消毒水，太阳底下晾晒
12、25 , 30人 , 35人
13、细嚼慢咽 , 食物
14、晒太阳
15、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药
16、答案：内容、时间、目标、设备
17、3个半
18、答案：警察、打电话
19、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替
20、身心健康，心理健康
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、×
12、×，要休息20-30分钟
13、×
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、参考答案：
(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。
(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。
2、参考答案：
（1）帮助家长确立正确的教育思想。
（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。
（4）帮助家长提高科学育儿的能力。
（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。