文档介绍：第二章《物态变化》二、汽化和液化(第2课时)
【课前预****br/>1、叫液化,此过程是(填“吸热”或“放热”)。
2、做一做:向手背吹气时,手背会感到(填“冷”或“热”),这时发生了_______现象。向手背哈气时,手背会感到(填“冷”或“热”)这时发生了_______现象。,
3、使气体液化的两种方法是_____________和_______________。
4、夏天从冰箱内拿出冷冻食品时,会看到食品周围有______ ,其形成原因是。
5、了解日常生活中“白气”、“露水”、“雾”是怎么回事.
【课堂重点】
〖学****过程〗
模拟大自然中雨的形成
(1) 如图a所示,在锥形瓶内注入少量的温水,
取一干燥蒸发皿盖在瓶口,在蒸发皿中放置一些冰块,观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”?并同时观察蒸发皿的底部出现________。
“白雾”是小水滴。“白雾”和蒸发皿底部出现的小水珠, 是水蒸气(透明的)遇_______(冷/ 热)凝结成的小水滴。
液化:物质由气态变为液态叫做液化
(2)如图b所示,若在蒸发皿中倒一些热水,观察瓶中是否会出现朦胧的“白雾”?并同时观察蒸发皿的底部是否会出现小水珠?用手摸蒸发皿的上方,有什么感觉?
要使水蒸气液化温度必须足够低,水蒸气遇_____(冷/ 热)液化,液化时气体______ (吸热/放热)。
问题1:上述实验中“白雾”和小水珠形成的原因?
问题2:为什么生活中被100℃的水蒸气烫伤往往伤得厉害?
问题3:请学生举例生活中一些液化现象。
问题4:生活中“白雾”、“露”、“雾”的形成?。
二、液化的两种方法
(1)降低温度能使气体液化。
(2)如图所示,用注射器吸进一些液态的***,用橡皮塞堵住孔,向外拉动活塞,观察到什么现象?再向内推压活塞时(压缩体积),注射器内壁又出现了什么?
使气体液化的另一种方法:_______________。
小结:使气体液化的两种方法:_______________和_______________。
举出些通过压缩体积的方法使气体液化的例子。
〖要点归纳〗
1、物质由__________态变为__________态叫做液化。液化______ (吸热/放热)。
2、液化的两种方法:________________、___________________。
3、生活中“白雾”、“露”、“雾”的形成?
〖当堂反馈〗
1、夏天从冰箱内拿冷冻食物时,打开冰箱门,会看见大量的“白气”,这些“白气”是由_______中的水蒸气遇冷_______成的小水滴附着在空气的灰尘上所形成的;而取出的冷冻食品周围有________,其形成原因是______________________________。
2、在卫生间里有人洗过热水澡后,室内的玻璃镜面会变得模糊不清,开门通风一段时间后,又变得清晰明亮,其间发生的物态变化过程情况是( )
A. 先液化后汽化 B. 只有液化
3、烧饭的锅盖掀开后,盖内有大量水珠,这是通过方式形成的。
4、下列各自然现象中,其形成原因属于液化的是( )
A. 冰 B. 霜 C. “白气” D. 露水干了
5、常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水, 如图所示,上方均盖有一块玻璃,过一