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一、选择题（每空1分，共10分）
1. 使用显微镜观察时，下列做法不正确的是．（ ）
，右眼睁开方便画图
2. 利用疫苗作为抗原接种到人体内．可以使人体产生相关抗体来预防相应传染病，例如刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（ ）
3. 小肠绒毛的壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，内有丰富的毛细血管等，这主要与小肠的哪一功能相适应（ ）
4. 反射弧由感受器等五部分组成，其中由运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体构成的是（ ）
5. 提高人口素质．预防遗传性疾病发生的最简单、最有效的措施是（ ）
6. %的高锰酸钾溶液中，就能使试管内的紫色高锰酸钾溶液褪色（ ）
7. 下列有关病毒的说法，错误的是（ ）
、植物病毒和细菌病毒
8. 人为排污对水环境的影响是巨大的，无锡市民的主要饮水源太湖，近年来多次发生水华、水质变臭，就是排污造成水体富营养化，引发（ ）所致．
9. 下列哪项不是生物多样性面临威胁的原因（ ）
10. 今年初在安徽阜阳首先发现的手足口病，是由病毒引起的新传染病，最近在我们宜春市也有发现，患者全部是6岁以下儿童．就传染病流行的三个环节而言，6岁以下健康儿童都属于（ ）
二、填空题（每空1分，共8分）
1. ________是人生长发育的关键时期．这个时期的智能发展迅速，思维敏捷，是学知识的最佳时期．我们要树立远大的理想、塑造良好的个性心理品质，健康地度过这人生的黄金时代．
2. 许多生物的生长发育都是从一个细胞--受精卵开始的，受精卵之后的细胞在继续分裂生长过程中通常会发生分化．细胞分化的结果，就形成了________．
3. 无论哪种真核生物的细胞，在其细胞质内都有多个能为生命活动提供能量的结构一________，它们好比细胞的发动机或动力车间．
4. 俗话说：“大树底下好乘凉”，这凉快除了指树能遮挡阳光外，还与植物的________作用密切相关．
5. 孟德尔因长年为豌豆人工授粉和看书写字，又不做眼保健操，眼睛晶状体凸度增大，而变成了________ 眼．他在研究豌豆性状与遗传规律的同时，也注意到豌豆花子房里的________，要在花传粉受精后才能发育成种子．
6. 小芬同学学习微生物知识后，模仿课本做了一个简易肉汤实验如图：两瓶肉汤一起煮沸后冷却，静置于室内桌上．一星期后她发现只有________瓶内的肉汤变质了，这说明肉汤腐败是来自空气中的微生物造成的．甲瓶在此实验中所起的作用是________．
三、分析说明题（每空1分，共7分）：
1. 今年初的雪灾使很多竹木拦腰折断，却也冻死了许多越冬害虫和虫卵．眼下田里不用打那么多农药了，农作物长势喜人．这说明同一食物链上生产者和消费者之间有此消彼长、相互制约的关系．在这里生产者是指________；此事例也说明________ 这一环境因素对生物有影响．
2. 在灾难面前，人的生命是脆弱的．汶川地震之初缺乏输血条件，救援官兵曾眼睁睁地看着救出来的生命又因失血过多死去而失声痛哭，因为血液中的________担负着运输氧的功能．多难兴邦，大灾把中国人的心凝聚在一起，各地采血站前要求献血的人排成了长龙．可星夜驰援的医疗队在携带血液出发时却犯了难，原来ABO血液家族的四个成员意见不一，大家都争着要去!时间就是生命，如果你是医疗队长，你会采纳哪个成员的意见并迅速作出决定？
答：按输血原则办事能救更多的人．我采纳老________的意见．
3. 科学家将高产不抗倒伏的水稻和低产抗倒伏的水稻人工授粉杂交．多次选育后得到能够稳定遗传的高产抗倒伏水稻．请回答下列问题：
（1）高产水稻的细胞质内含有更多的叶绿体，有利于植物进行________作用，合成更多有机物．
（2）水稻花粉中每个精子含12条染色体，则水稻体细胞内应有________ 对染色体．
（3）杂交选育最后得到的四种水稻基因组都是纯合体，能够稳定遗传．其中高产(A)和抗倒伏[B]性状为显性，请参照如图，把图内高产抗倒伏的基因组标出来．
参考答案
一、选择题（每空1分，共10分）
1.【答案】C
【考点】
显微镜的基本构造和使用方法
【解析】
此题考查显微镜使用技能的有关知识点，逐项分析解答．
【解答】
A、转动粗准焦螺旋，下降镜筒时眼睛要注视物镜，防止物镜压坏标本和损伤镜头。不符合题意。
B、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。据此可知，右移玻片使视野中偏右的物像移到中央。不符合题意。
C、显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大，视野越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小，视野越亮。视野较强时应用小光圈，平面镜，视野较暗时要用大光圈、凹面镜。据此可知，视野暗时要用大光圈、凹面镜，如果换用高倍镜，会更暗。符合题意。
D、用显微镜观察时，我们要双眼睁开，左眼观察，右眼睁开方便画图。不符合题意。
2.【答案】D
【考点】
计划免疫及其意义
【解析】
此题考查的是计划免疫的知识，接种卡介苗可以预防结核病，据此答题．
【解答】
解：计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的．如给少年儿童接种卡介苗能有效的预防结核病．从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，卡介苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对结核杆菌起到抵抗作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．可见D符合题意．
故选：D
3.【答案】B
【考点】
胃和肠的结构和功能
【解析】
此题考查的是小肠适于吸收营养物质的结构特点．
【解答】
解：小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长约5−6米，是消化道内最长部分，小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收营养物质的面积大大增加；营养物质是被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管，然后由血液循环运送至全身，供组织细胞利用，小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，都能被小肠吸收，所以说小肠是吸收营养物质的主要器官．
故选：B
4.【答案】D
【考点】
反射弧的结构和功能
【解析】
此题考查的知识点是效应器．解答时可以从反射弧的概念、结构、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．
【解答】
解：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，如骨骼肌、唾液腺等．感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经过程的结构．
故选： D.
5.【答案】A
【考点】
基因在亲子代之间的传递
【解析】
此题考查的知识点是预防遗传性疾病发生的措施．解答时可以从优生优育的措施、遗传病的特点方面来切入．
【解答】
解：优生优育的措施有：进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，；先天畸形及死产的机率比一般群体要高34倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚．加强孕期营养、做好计划免疫、加强体育锻炼，是环境条件改变引起的变异，胎儿的遗传物质没有发生改变不能遗传．
故选A．
6.【答案】A
【考点】
探究维生素C的含量
【解析】
此题考查的是维生素C一个重要的特性，就是能够使紫色的锰酸钾溶液褪色．
【解答】
解：富含维生素C的橘子汁，里面含有大量的维生素C；含有淀粉的米汤，主要含有淀粉；花生油主要含有脂肪；蛋清液主要含有蛋白质．而能使试管内的紫色高锰酸钾溶液褪色的是维生素 %的高锰酸钾溶液中，就能使试管内的紫色高锰酸钾溶液褪色．
故选A．
7.【答案】D
【考点】
病毒的形态结构及生命活动特点
多种多样的病毒
病毒在自然界中的作用及其与人类的关系
【解析】
此题考查的知识点是病毒的结构、与人类的关系．解答时可以从病毒的结构特点、病毒的分类和与人类关系方面来切入．
【解答】
解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．病毒根据寄主的不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒．细菌病毒又叫噬菌体，噬菌体是一种感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒，人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染．因此有的病毒对人有益；有些动物病毒可以使动物生病．如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病．
故选 D.
8.【答案】C
【考点】
人类活动对生态环境的影响
【解析】
水华、赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象
【解答】
解：赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入水中，促使水域富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，如蓝藻的大量繁殖，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．
故选：C
9.【答案】D
【考点】
生物多样性面临威胁的因素
【解析】
此题是一道基础知识题，考查的是威胁生物多样性的原因，解答时可以从威胁生物生存的原因种类方面来分析．
【解答】
解：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵．其中主要的是栖息地的丧失．所以下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因的一项是D建立自然保护区．
A、人为偷猎，人类的滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的一个重要原因．
B、环境污染，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因．
C、滥砍乱伐，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一．
D、建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，有利于生物的多样性的保护，故选此项．
故选： D.
10.【答案】C
【考点】
传染病流行的基本环节及预防措施
【解析】
此题考查传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群，据此答题．
【解答】
解：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，因此，6岁以下儿童属于易感人群．
故选：C
二、填空题（每空1分，共8分）
1.【答案】青春期
【考点】
青春期的发育特点
【解析】
此题考查青春期的发育特点，据此答题．
【解答】
解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为．
故答案为：青春期
2.【答案】组织
【考点】
细胞的分化
【解析】
此题考查细胞分化形成组织．由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群．
【解答】
解：生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．植物体的主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织．
故答案为：组织．
3.【答案】线粒体
【考点】
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
【解析】
此题考查的知识点是细胞中的能量转换器，思考解答．
【解答】
解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．因此线粒体被称为细胞能量的“动力车间”．
故答案为：线粒体
4.【答案】蒸腾
【考点】
绿色植物的蒸腾作用及其意义
【解析】
此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，以及生物与环境的关系，据此作答．
【解答】
解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，树木还能遮挡阳光，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人．
故答案为：蒸腾
5.【答案】近视,胚珠
【考点】
近视、远视形成的原因及矫正方法
果实和种子的形成
【解析】
此题考查的知识点是近视眼的成因和种子的形成．解答时可以从近视眼的成因、成像特点和果实种子的形成方面来切入．
【解答】
解：长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正；花传粉受精后子房才能发育成果实，胚珠发育成种子．
故答案为：近视；胚珠．
6.【答案】甲,对照
【考点】
检测不同环境中的细菌和真菌
【解析】
此题考查的是探究肉汤变质是来自空气中的微生物造成的实验．解答时结合题意和图示从空气中的细菌能否进入甲瓶与乙瓶的不同点来切入．
【解答】
解：该实验的目的是说明肉汤腐败是来自空气中的微生物造成的，实验的变量是空气中的微生物，甲瓶与乙瓶对照，甲瓶是对照组，乙瓶是实验组，如图所示，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口不封闭，空气中的微生物会通过瓶口进入肉汤中，使肉汤变质腐败．而乙瓶的瓶口是封闭的，空气中的微生物就会被瓶口的棉花阻挡住，微生物就不能进入肉汤中，肉汤保持新鲜．这说明了肉汤腐败是来自空气中的微生物造成的．
故答案为：甲；对照．
三、分析说明题（每空1分，共7分）：
1.【答案】农作物,温度
【考点】
生态系统的组成及各部分的作用
生物与环境的关系
【解析】
此题考查生态系统的概念和组成以及非生物因素对生物的影响．解答时从生态系统的概念和组成，生产者、消费者、分解者之间关系，非生物因素对生物的影响等方面切入、
【解答】
解：在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．组成该农田生态系统的生物部分包括生产者-农作物，消费者-害虫（虫卵），分解者-腐生细菌、真菌；非生物部分包括阳光、空气、水和温度，等等．生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的关系．阳光、空气、水和温度等非生物因素影响生物的生活和分布．
故答案为：农作物（和竹子，写了植物也算对）； 温度．
2.【答案】红细胞,四
【考点】
血液的成分和主要功能
输血的原则
【解析】
此题考查了红细胞的功能和输血原则．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；输同型血为原则．
【解答】