文档介绍：学校水果拼盘活动方案3篇
(1)请幼儿讲讲今天自己和爸爸妈妈带来了什么水果?个别幼儿回答,并请其他幼儿拿出与之相同的水果,引导幼儿进行分类,感知水果的名称、颜色、外形等。提醒家长在制作过程中应引导幼儿认识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会,让幼儿感受到创作的了趣。并给拼盘取个好听的名字。
2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.【学校水果拼盘活动方案3篇】附:
在网站上下载了一些水果沙拉的图片,家长朋友们可以参考参考
1、通过家长与孩子的共同协作,让孩子们体验合作的乐趣,感受成功的经验;加强家园联系,增进亲情。
2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力,并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。
3、了解各类水果的营养价值,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美,知道吃水果要讲究卫生,不乱扔果皮。
1、提前一周发出比赛通知,告知家长本次活动的目的以及配合的事项:
每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。
3、评比标准:
【学校水果拼盘活动方案3篇】卫生:
考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。为锻炼会员动手操作能力,丰富校园文化活动,普及水果营养知识,特开展水果拼盘大赛,为使活动顺利举行,特制订本方案。增强会员之间的交流,锻炼会员的动手操作能力,普及水果营养知识,培养同学创新意识,让会员在动手中学习。
四、主办单位【学校水果拼盘活动方案3篇】化学与生物工程学院食品营养协会
(一)活动开始前15分钟,由各小组派一名成员到指定的地点抽签,决定各小组的编号和比赛的顺序。
(二)然后,按照各小组所抽签的签号顺序,依次到展示台进行现场拼盘制作,各小组派一名成员进行现场解说(各小组的现场表演时间为10~20分钟,各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色)。
(三)各小组拼盘制作完成以后,把自己的作品放到展示桌上,由评委现场进行打分,由工作人员现场算出各小组各项的最后得分。
4、选取合理的小组参赛,其中合理性是指在活动中所需的材料合理,时间合适,设计方