文档介绍：石家庄市中等职业学校督导评估方案(试行)A级指标B级指标C级指标及评估内容评估要点及方法评估得分自评分督评分A1办学宗旨(60分)B1指导思想(35分)C1办学思想(20分)根据国家教育方针和本校实际,有明确的办学思想和办学目标。坚持以服务为宗旨,以就业为导向,学校专业特色鲜明,与经济发展和社会需求联系紧密。学校有中长期发展规划,阶段性和年度办学目标达成度高。重视学生整体素质的提高,重视学生创新意识和实践能力的培养。听取校长办学情况汇报,查看有关资料,采访部分师生。学校阶段性或年度办学目标达成度不高的减2-5分,没有学校发展规划的减5分;不能以就业为导向,学校无骨干、特色专业,专业设置与当地经济发展和社会需求联系不紧密的适当减分。C2依法办学(15分)认真执行有关教育的法律法规,落实教育及有关部门关于招生、学生助学金、收费及学生管理方面的具体规定,依法办学。学校建立了学生奖学金、助学金、减免学费以及财务、会计和资产管理等制度。无违反招生政策行为。无滞留、挪用、套取国家助学金及其它专项资金行为。无体罚和变相体罚学生以及随查看学校各项制度,向师生了解情况。有违反招生政策,招生简章未经批准擅自刊播,有体罚学生和随意让学生停课现象的分别减4分。没有学校章程和必须的管理制度的减5分。有套取助学金和专项资金行为的,此项不得分。意让学生停课的现象。B2办学模式(25分)C3办学形式(10分)实行工学结合的人才培养模式。以全日制教育为主,同时采取学分制等弹性学习制度。办学形式灵活多样,长短结合,学历与非学历教育结合。积极开展面向社会和企业的职业培训,形成多功能办学实体。听取汇报,查看资料。没有实行工学结合培养模式,没有开展职业培训的各减4分,其它酌情扣分。C4校企合作(15分)签订校企合作协议,有学生顶岗实习制度。学校和企业共同制定教学计划,有共建实训基地、合作培养师资、联合开发教材等实施方案。查看校企合作协议和合作办学资料。没有校企合作协议及实施方案的不得分。A2学校管理B3管理机制C5管理体制(15分)实行校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。民办学校实行理事会或者董事会领导下的校长负责制。学校教职工聘用管理制度和管理办法科学、可行,岗位设置合理。建立了有利于引进企业优秀专业技术人才到校担任专、兼职教师的聘用制度查看相关制度和聘任资料。学校管理体制不顺的减5分;没有制定聘用管理制度和管理办法的减5分;建立制度后落实不力的减5分。(70分)(30分),根据需要通过“特岗、特聘、特邀”等形式,向行业组织、企业和事业单位聘用专业课教师或实习指导教师。C6机构设置(7分)行政管理机构设置科学、合理,职责明确,运行良好。各部门、组室每学期均有计划和总结,各岗位职责和规章制度健全、可行,并得到落实。实际查看。学校内部各部门、组室岗位职责和制度不健全的减3分。C7监督制度(8分)党的政治核心和监督、保障、参与重大决策的作用突出。建立了党组织领导下的共青团、学生会组织。教代会制度健全,教职工参与学校管理,校务公开工作规范。学校党、政、工每学期或年度均有工作计划和总结。学校有一整套行之有效的监督制度。实际考查。没有建立教代会制度的减3分;校务不公开、监督机制不健全的减5分。B4领导班C8领导班子(10分)学校领导班子的政治学习、民主生活、廉政制度健全并得到落实。学校领导有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育发展规律查看有关制度,召开教师座谈会。学校领导不懂专业知识的减4分,不会使用计算机的减2分,主要领导没有进课堂听课、指导教学的减3分。子(10分),以身作则、敬业勤政、作风民主,具有创新精神,有威信。坚持上课或听课,重视、参与和指导教科研工作,重视培养后备干部。B5档案管理与后勤管理(30分)C9档案管理(10分)档案室符合要求,档案齐全,管理规范,查阅方便。采用现代化手段做好信息资料收集、统计、分析和反馈指导工作,注意收集、整理教育教学方面的资料并提供良好的服务。严格执行《河北省中等职业学校学籍管理规定》,办理转学、休学、复学、毕(修、肄)业等手续,操作规范,学籍档案齐全,立卷存档。查看档案室及相关资料。档案室不规范的减2分;档案资料不全的减2分;档案装订不规范的减2分;学籍管理混乱的减4分。C10后勤管理(10分)管理制度健全,落实到位。严格按规定做好财务管理工作,执行收费项目和收费标准,并按期结算、公布。合理使用经费。有计划更新设备,维修校舍,做好教学用品的采购、管理和供应,师生对后勤工作满意率达85%以上。查看有关制度,了解师生对后勤工作的满意度。对财务制度不健全、财务管理混乱,没有按期结算相关收费项目的减5分;师生对后勤工作满意率低于85%的减5分。C11管理实效(10分)校风、教风、学风建设成效显著,