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徐沟中学高三第二次练兵考试语文试卷及答案
徐沟中学高三第二次练兵考试语文试卷2010、10本试卷分第I卷和第II卷两部分，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。近年来，“官场小说”发展迅猛，影响也日渐扩大。仅2009年l至3月间，“官场小说”的品种就达123种，超过了2008全年的118种。饶有意味的是，那个因受贿罪被判处11年有期徒刑的南京江宁区的“天价烟”局长周久耕，在看守所曾向自己的律师郑重表示，他将打算写一部“官场小说”。贪官也要“亲自动笔”，这种极具戏剧性的新闻让“官场小说”越发受到关注。从严格的意义上说，所谓“官场小说”并非是“文学题材”的一种“命名”，而主要是“文学销售”方面的一个“分类”。现在被称为“官场小说”的作品，大致是由“反腐”题材作品脱胎而来，以所谓“官场”为舞台、官员为主角，描写当下干部体制的矛盾与领导层面的生存状态，既以编织生活化故事为主，又带有相当的纪实性成分。就反映生活、认知现实而言，这类作品也确有一定的作用与意义。但从实际情况看，现在“官场小说”之所以受欢迎，乃至畅销不衰，却是切合了一种更实用或更功利的需要。因为几千年来“官本位”意识的深刻影响，也因为公务员成为求职中的热门，一些人把“官场小说”当成了求职的“指南”与工作的“宝典”。有的网站的读书频道就投其所好，将部分“官场小说”包装成“官场中人必读的十二本书”，其中有
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“入仕必读书”，有“晋升必读书”，有“守位必读书”，有“洁身必读书”等。这种对位分类与对应推荐，意在提供更好的“服务”，但这与文学无关。公务员队伍的体制化，既已成为社会政治生活的重要构成，当然就是直面现实的文学创作应予表现的内容。甚至可以说，这样一种含带了相当的独有特色的社情与国情，正为现实主义写作提供了丰沛的素材与鲜活的内容。但目下的所谓“官场小说’’领域，却是泥沙俱下，十分芜杂。一些比较流行的“官场小说”，大多没有走出摹写现实的窠臼，只满足于编造浅显的故事、制造热闹的情节，没有写出事象背后的生活肌理，尤其是不同人物的鲜明性情。至于反思意识、批判精神等，更是微乎其微，难觅其踪。拿这样的作品放在文学的层面上加以考量，当属可写可不写、可看可不看；正因为不太值得评论和不大经得起评论，有关“官场小说”的评论，明显地缺失和缺席，与其销售和阅读的热闹构成了较大反差。但最近有两部这一类的新作，倒是富有新意，委实值得关注，它们是王晓方的《公务员笔记》、王跃文的《苍黄》。这两部作品都描写了贪官与“清官”，涉及了腐败与‘‘反腐”，但其主旨并不在这里，而是独辟蹊径地把镜头对准身处夹缝中的中层干部或底层公务员，写他们步入“官场”的种种不易与身居“官场”的种种尴尬。由人在“庙堂”的种种无奈，作品写出了人与环境、人与体制的深层矛盾；由基层干部的个人命运与内心焦虑，作品又在揭示令人深省的社会问题时叩问了人情、人性。这样的作品，从所谓“官场”入手，超越了“官场”本身，具有更为深广的社会意义与相当的文学意义。概而言之，“官场小说”作为一种写作倾向，目前还多是一种与社会热点相对应的
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“文化现象”，它虽然拥有相当多的读者受众，但只有充足的“文化气场”，缺乏应有的“文学气韵”。作为直面现实的文学写作，要达到现实主义艺术的已有深度与高度，当下所谓的“官场小说”还有较大的进步距离与很大的提升空间。如何做到既“现实”又“艺术”，既好看又耐看，这是摆在写作者、出版者与阅读者面前的一个共同性课题。1．从原文看，下列关于“官场小说”的表述，正确的一项是A．近年来迅猛发展的所谓的“官场小说”，从严格的意义上说，并非“文学题材”的一种“命名”，主要是“文学销售”方面的一个“分类”。B．“官场小说”是由“反腐”题材作品脱胎而来，以所谓“官场’’为舞台、官员为主角，描写当下干部体制的矛盾与领导层面的生存状态。c．现在的“官场小说”作品尽管以编织生活化故事为主，但更带有相当的纪实性成分，能反映一定的社会生活，具有一定的现实作用与意义。D．因为“官场小说”切合了一种更实用、更功利的需求，所以现在很受欢迎，乃至畅销不衰，成为了一些人求职的“指南”与工作的“宝典”。2．下列对原文内容的理解，不正确的一项是A．现在“官场小说”广受欢迎，与其被对位分类与对应推荐有关，并非凭借真正意义上的文学造诣取胜。B．由于“官本位”意识的深刻影响以及公务员成为求职中的热门，因此“官场小说，颇受一些人的青睐。c．“官场小说”在揭示令人深省的社会问题时叩问了人情、人性，具有更为深广的社会意义与相当的文学意义。D．王晓方的《公务员笔记》和王跃文的《苍黄》都属于“官场小说”中的亮点，富有新意，确实值得关注。3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是A．
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“官场小说”大多没有走出摹写现实的窠臼，没有写出事象背后的生活肌理和不同人物的鲜明性情，没有反思意识和批判精神。B．把“官场小说”放在文学的层面上加以考量，当属可看可不看，因此其销售和阅读之间构成了较大反差。c．有关“官场小说”的评论，存在着明显地缺失和缺席，根源在于一些比较流行“官场小说”缺乏应有的“文学气韵”。D．“官场小说”作为直面现实的写作，要达到现实主义艺术的已有深度与高度，还有较大的进步距离与很大的提升空间。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~6题。高仙芝，高丽人。年二十余，以父功补游击将军。数年，父子并班。仙芝美姿质，善骑射，父犹以其儒缓忧之。初事节度使田仁琬、盖嘉运等，不甚知名。后事夫蒙灵察，乃善遇之。开元末，表为安西副都护、四镇都知兵马使。小勃律①，其王为吐蕃所诱，妻以女，故西北二十余国皆羁属吐蕃。自仁琬以来三讨之，皆无功。天宝六载，诏仙芝以步骑一万出讨。是时步兵皆有私马自随，仙芝乃自安西过拨换城，入握瑟德②，经疏勒③，登葱岭，涉播密川④，遂顿特勒满川⑤，行凡百日。特勒满川，即五识匿国也。仙芝乃分军为三，使疏勒赵崇玼自北谷道、拨换贾崇瓘祐自赤佛道、仙芝与监军边令诚自护蜜俱入，约会连云堡。堡有兵千余。城南因山为栅，兵九千守之。城下据婆勒川。会川涨，不得度，仙芝杀牲祭川，命士人赍三日粮集水涯，士不甚信。既涉，旗不沾，鞯不濡。兵已成列，仙芝喜，告令诚曰：“向吾方涉，贼击我，我无类矣。今既济而阵，天以贼赐我也。”遂登山挑战，日未中，破之。拔其城，斩五千级，生禽千人，马千余匹，衣资器甲数万计。仙芝欲遂深入，令诚惧，不肯行。仙芝留羸弱三千使守，遂引师行。三日，过坦驹岭，岭峻绝，下四十里。仙芝恐士惮险不敢进，乃潜遣二十骑，衣阿弩越胡服来迎，先语部校曰：
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“阿弩越胡来迎，我无虑矣。”既至，士不肯下，曰：“公驱我何去？”会二十人至，曰：“阿弩越胡来迎，已断娑夷桥矣。”仙芝即阳喜，令士尽下。娑夷河，弱水也。既行三日，越胡来迎。明日，至阿弩越城。遣将军席元庆以精骑一千先往，谓小勃律王曰：“不窥若城，吾假道趋大勃律耳。”城中大酋领皆吐蕃腹心，仙芝密令元庆曰：“若酋领逃者，第出诏书呼之，赐以缯彩，至皆缚以待我。”元庆如言，仙芝至悉斩之。王及妻逃山穴，不可得，仙芝招喻，乃出降，因平其国。急遣元庆断娑夷桥，其暮，吐蕃至，不克度。桥长度一箭所及者，功一岁乃成。八月，仙芝以小勃律王及妻自赤佛道还连云堡，与令诚俱班师。于是诸胡七十二国皆震慑降附。[注]①国名。②③④⑤均为地名。,:,不得度会:,悉斩之悉:,不克度克:,分别能表现高仙芝“机智善战”和“威严威慑”的一组是A.①仙芝美姿质,善骑射②仙芝招喻,乃出降B.①乃潜遣二十骑,衣阿弩越胡服来迎②于是诸胡七十二国皆震慑降附c.①拨其城,斩五千级,生禽千人②既至,士不肯下D.①仙芝至,悉斩之②仙芝留羸弱三千使守,,,擅长骑射,起初不太知名,后来受夫蒙灵詧提携,才担当重任。,进而唐王朝的二十多个附属国都依附了吐蕃,唐王朝多次征讨吐蕃,却都无功而反。,果敢进兵,大败敌军,一举攻克了连云堡。,又招降了小勃律国的国王,随后从连云堡班师回朝。7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。向吾方涉，贼击我，我无类矣。今既济而阵，天以贼赐我也。遣将军席元庆以精骑一千先往，谓小勃律王曰：
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“不窥若城，吾假道趋大勃律耳。”（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。途中见杏花吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。。（5分）
？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）。（任选6句）（1）亦余心之所善兮，。（2）及其所之既倦，，感慨系之矣。（3）三岁为妇，靡室劳矣。，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。（4）时维九月，序属三秋。，烟光凝而暮山紫。（5） ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）（6）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，。（李密《陈情表》）（7）非淡泊无以明志，____________________。（诸葛亮《诫子书》）（8）挟飞仙以邀游，。（9），非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《荀子•劝学》）[（10）开荒南野际，。（陶渊明《归园田居》）三、文学类文本阅读。（25分）阅读下面的文字，完成11—14题。看护父亲的孩子亚米契斯一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：
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“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧!”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。“父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!”正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。”从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲、妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见!”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲”!那人回头一看，也叫起来：
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“西西洛!”箭似的跑到他身旁：“啊!西西洛，这是怎么回事?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴?我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀!竟有这样阴差阳错的事!”西西洛想说家里的情况，可说不出话来。“走吧!我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等!我现在不能回去。我在这里住了5天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我。父亲!请暂时让我留在这里吧!”父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?”“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”病人仍看着西西洛。“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见!”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。“他去了!”西西洛叫着。“回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!”护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!”“谢谢!”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。
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”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!”又对着死者说：“再见!”忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。外面天亮了。11．小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。（6分）
12．明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题?请结合全文谈谈你的理解。（6分）
13．这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。（7分）
14．文中对病人有两处关于嘴唇的动作描写：①“有一次嘴唇微动，好像要说什么。”②“吃力地动着嘴唇想要说些什么。”病人到底要说什么?试作探究。（6）
第Ⅱ卷表达题四、语言文字运用（20分）15．下列各句中，划线的成语使用最恰当的一句是（3分）A．中国军舰赴索马里海域打击海盗，完全符合有关国际法的规定，同时也是明哲保身之举，因为那里常年有大量中国商船驶过。B．由于金融危机的影响,今年圣诞节,过惯了大大咧咧生活的欧美人也开始捂紧钱袋子,只给孩子购买礼品,自己则能省则省。c．2010年7月30日清晨,平易近人、一尘不染的中国力学家、教育家、上海大学教授钱伟长老先生在上海与世长辞,享年98岁。D．经济学家认为,在当前经济回暖的情况下，假如过早地退出庞大的经济刺激计划，可能会让已经取得的成果化为泡影，进而恶化就业形势。16．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．电信业内人士报料，
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“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。B．在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。c．上海世博会吉祥物是主题演绎的形象载体和视觉标识，与历届世博会吉祥物形象相比，在主题表现、造型设计等方面有明显区别。D．后金融危机时代，欧洲一些国家如希腊，由于债务危机已经导致债务负担出现不断加剧的趋势，使国家主权风险迅速提高。17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）诗歌难于解读，。①诗歌的语言是高度个性化的，比一般语言更含蓄，它的表达往往是非直陈式的、反常化的。②鉴于此，在品味时就要善于从简约中猜测主题，从跳跃中填补奥妙。③非直陈式的，是指诗歌语言多通过比喻、通感、双关、象征等方式表达语意，从而使人感到含蓄、朦胧、双关。④诗歌的语言不同于一般记叙描写性语言，更不同于一般的议论说明性语言。⑤反常化主要指诗歌语言的跳跃使得句与句不像其他文体那样连贯、符合语法规范与逻辑思维规律。⑥首先含蓄在意象上，其次含蓄在语言上。A．⑥①③⑤②④B．⑥④①⑤②③c．⑥①②④③⑤D．⑥④①③⑤②18．提取下面材料中的要点，用一个单句给“泥石流”下定义。（不超过60字）（5分）①2010年8月8日甘肃舟曲县发生特大泥石流灾害，截至8月14日已致1156人遇难，588人失踪。②泥石流一般发生在山区或者地形险峻的地区。③泥石流大多伴随山区洪水而发生。