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好快就要迎来期中考试了，作为考生的你，做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学吧!以下是X整理的北京大学附属中学河南分校高一上学期期中考试历史试卷以供大家学习参考。 北京大学附属中学河南分校高一上学期期中考试历史试卷
选择题
西周时期，周王对墓葬用品的规定十分严格，如用鼎制度就明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是
1940年八路军总部电令：由于“国际情势的变动、我西南国际交通被截断、国内困难增加，敌于八月进攻西安，截断西北交通之消息……因此，我军应积极的行动……”从中可推测我军采取的行动是
，开辟敌后战场
1937年11月20日，国民政府发表宣言：“淞沪一隅，抗战亘于三月，各地将士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线，以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退。”材料表明淞沪会战的积极作用在于
马克思说：“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮”。对这一分析的正确理解是
，导致太平天国运动的爆发
从内容上看，和共同的局限性表现在
①不能对当时的社会主要矛盾作出正确的判断 ②带有强烈的小农意识
③只学习西方先进技术 ④缺乏坚实的社会基础
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
与以往的农民战争相比，太平天国运动的新时代特点表现在
①运动规模空前巨大②反封建同时反侵略
③表达了农民阶级的平均主义思想④提出学习西方资本主义的主张
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
宋教仁在1907和1908年的笔记中说“同盟会自成立以来，会员多疑心疑德，余久厌之。”“文素日不能开诚布公，虚怀坦诚以待人，做事近乎专横跋扈，有令人难堪处故也。”“孙逸仙那样的野心家做领导人，中国革命要达目的，无论如何也是不可能的。”这段史料最能说明
，组织涣散严重
近代史学家陈旭麓先生在一书中说：革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……。”还说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明
徐中约在一书中指出：“革命与民与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明
，建立新制更难
下列有关国民革命的叙述，不正确的是
，中国国民党“一大”的召开为国民革命运动开始的标志
“一大”会议上，国共两党以“党内合作”的方式实现第一次合作
，势力从珠江流域打到长江流域
，是中国近代历史上前所未有的人民大革命
中共的壮大与一座山的名字紧紧相连，这就是被称为“革命摇篮”的井冈山。作为中国革命的圣地，井冈山创造了数个“第一”。下列判断不准确的是
“以农村包围城市，武装夺取政权”这一道路的起点
1963年董必武畅游嘉兴南湖，忆起四十二年前的往事，挥笔题联：“烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火;风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。”这里的“星星火”是指
写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”这场运动的民族感情之所以如此强烈的深层次原因是
在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是
美者谈到西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利，一个统一的中国终于在渐渐诞生。”他所说的“统一”指的是
1931年9月19日，北平部分国民党员致电国民党中央，提出“请息内争，共抗外敌”;11月4日，北平大学教授也提出“立泯系派之见，共赴国难”。这说明( )
光绪皇帝曾垂泪撰联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”并赐予邓世昌“壮节公”谥号。邓世昌英勇牺牲是在
王国维在中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示
载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。”下列措施中最有利于维持驰道畅通的是实行
“秦的统治虽然如此短命，却给中”。材料中“深刻且持久的印记”主要指
苏东坡说：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举”。材料中“汉以后出于郡县吏”所指的是
隋唐时期是我国古代政治制度走向高度成熟的时期。下列关于其“成熟”的表述不正确的是
——三省六部制
“中国古代第五大发明”的选官制度——科举制
——唐律
——监察制度
洪武十二年，明王朝颁布了，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”、“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定
记载：清政府对边疆民族实行“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”政策，为实施该政策，清政府在中央设置的边疆民族管理机构是
的内容中最有利于英国对中国进行经济侵略的条款是
历史课上，老师组织学生探讨这一课题，下列可以支持其观点的有：列强的侵略