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（时间15（）分钟 满分10（）分）
。（每小题4分，共12小题48分）
战国吋期各诸侯国对丁官吏的任用，-•般都以俸禄制度代替过玄•的食邑 制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是（）
推动了商品经济发展
明朝时“出中事，出主一切不问，皆佃农任Z”，地主与佃农Z间，“交 租之外，两不相问”。此种现象反映出当时（）
B. 土地所有权与经营权没有分离
20世纪50年代，中国一些农村屮流传着一首打汕诗：“实行公社化， 不分你我他，人都是公家的，一碗稀饭是自己的。”该打油诗流传的背杲 是（）
C. “人办工业”违背了经济规律
在19批纪示半叶，棉纺织品始终列为屮国进口商品屮的重要项目。1874 年至1894年20年间,%.%。 以上现象表明（）
古希腊诗人西摩尼徳斯写道：“徳行/住在难攀登的高山/……求知， 智慧，向善/才能登上这人性Z巅。”下列观点与该句最为契合的是（）
A. “人是万物的尺度”
C. “美德即知识” ，献身上帝
徐中约在《中国近代史》中写道:1938年3刀底到4刀初，LI军遇到 了中国军队的英勇抵抗，伤亡达三万人Z众。这是自南京沦陷后中国方面 的笫一个大捷。此“大捷”是（）
1949年10月11日晚，周恩来拜访民主人士黄炎培时说：“这不同于
I口社会做官，现在是人民的政府，不是做官是做事，是为人民服务。在政 治协商会议上，由各党派斟酌制定了《共同纲领》，这就是为人民服务的 剧本，我们自己有了剧本，自己怎能不登台去唱呢？ ”关于“剧本”的说 法正确的是（）
在1946的政治协商会议上通过
具有临时宪法的作用
体现了共产党与民主党派实行“长期共存”的方针
规定了无产阶级专政的政权性质
&孔子认为，“己所不欲，勿施于人”。这体现了孔子（）
黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指 诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。 此其法何曾有一•亳为天下之心哉!而亦可谓之法乎？”对黄宗羲这一表述的 理解正确的是（）
孙中山在遗嘱中说：“积四十年Z经验，深知欲达到此口的，必须唤 起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。”这段话的核心主张是
（）
、封建主义 、联共、扶助农工
“民族”、“民权”、“民生”三大主义
革命尚未成功，同志仍须努力
史学家唐德刚在《晚清七十年》-•书中写道：“从秦国开始的我国史 上的第一次社会政治大转型，发白商鞅，极盛于始皇，完成于汉武。”这 种“社会政治大转型”主要是指（）
从百家争鸣到思想统一
汉武帝时期，实行盐铁官营；唐宋时期，政府不仅不排斥手工业者和 商人的经营活动，和反，把手工业者和商人纳人国家专卖制度中的牛•产环 节和销伟环节，国家只在批发坏节上控制商品经营；明清时期，国家对盐 实行专卖，其他商品都可以自由经营。材料反映岀（）
政府实行计划和市场相结合的政策
政府对工商业经营管理方式的调整
C民间贸易完全突破了官府的限制
政府对商业活动实行严格管理
第II卷（非选择题，共52分）
二、本卷包括必考题和选考题两部分，第13题一14题为必考题，每个试 题考试都必须作答，第15题一18题为选考题，考生根据需求作答。
（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国第一要求赔偿烟价。第二耍求割让一岛或数岛，作为英商 居住之地，以免（日示）其身了磨难，而保其贤货妥当。第三要求中国政 府赔偿广州行商的积欠。第四要求以后中、英官吏平等相待。第五要求赔 偿战费及使费。倘屮国不妥善昭雪定事，仍必相战不息矣。——摘编口蒋 延献《琦善与鸦片战争》
材料二就清王朝的衰败和英国在工业革命后获得的新力量來看，战 争的结果是不可避免的。但在战争的进行屮，皇帝在抵抗与妥协、开战与
求和之间游移不定，对伦敦承担海外利益义务的错误估计以及缺乏敌方的 准确情报——所有这些都预示了失败。林则徐深信，伦敦不会在鸦片贸易 这样邪恶堕落口臭名昭著的事件上支持英国商人，但他却不理解，没有这 种非法交易，英国人就无法在不承受巨额逆差的状况下进行正常贸易；他 也不知道，扩张主义的维多利亚女工政府非常热衷于维护它的海外利益。 屮国人对其敌人一方的一些错课观念令人瞠目又滑稽可笑；林则徐相信， 英国人没冇茶叶和大黄就活不下去，n认为英国士兵的双腿因打了绷带而 不能伸展。——徐中约《中国近代史》
（1） 根据以上材料并结合所学知识，概括英国发动鸦片战争的政治和经济 目的。（9分）
（2） 根据以上材料并结合所宁知识，分析鸦片战争对屮国社会思想产生的 影响。（7分）
（21分）阅读材料，完成下列要求。
材料一宋太祖留卞祖训：“与士大夫治天F”,“不杀丄大夫及言事者”。 古代唯宋朝有此家法。宋真宗亲白写手招，立宠爱的刘氏为贵妃，派人送 给宰相李流颁布，李流看示，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，并 让回话：“就说李流认为不可”，真宗只得收回成命。……在北宋，御史台 和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构；官员并称“言官”。 台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、乂约束皇帝。但台谏官的 选择和去留由皇帝’亲白决定。……两宋共有134位宰相，其屮有123人 出身科举，涌现学者型官员。一摘编自任批江…《高屮历史必修课程专题 解析》
材料二政治恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式，表现为 政府官员不是通过考试，而是君主以恩赐方式将宫廷及政府官职授了其信 任的贵族。……到了 18世纪末，由于“恩踢制”的影响，文官系统相当紊 乱……1854年，由当时的国会议员诺斯科特和杜维廉根据广泛的调杏，提
出了一项改革文官制度的方案，即著名的“诺斯科特一杜维廉报告”。…… 这样英国的近现代文官制度开始逐步建立起来。一个相吋独立于各个党派 的文官团体开始逐步形成，成为了英国政治力量中最为稳定的一部分。…… 在英国，常任文官实行公开竟考、择优录取的原则，这同时也是西方国家 文官制度中最具代表性的原则Z—。文官选拔考试的一般形式包括笔试、 口试以及实际操作考试等等。考试分两伦，首轮考试一般多采用笔试，复 试则按所招文官的职位、类别的不同，采取相对灵活的录取方式。文官一 经录用，非经法定事由或辞职，即町任职终身。 一摘编网络资料
（1） 根据材料一并结合所学知识，概括宋代文官政治的特点。（9分）
（2） 根据材料二并结合所学知识分析英国文官改革的原因。（6分）综合材 料并结合所学知识，比较中西文官制度的异同。（6分）
请考生在第15、16、17、18四道历史题中任选一题作答，若多做，则按所 做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
（18分）历史上重大改革回眸
材料历代备边，多在西北，其强弱之势，主客之形，皆适相埒，且 犹有中外界限。今则东南海疆万余里，各国通商传教，往来口如，麋集京 师及各省腹地，阳托和好Z名，阴怀吞噬Z计，一国生事，诸国构煽，实 为数千年来未有Z变局。轮船电报Z速，瞬息千里，军器机事Z精，工力 百倍……乂为数千年來未有之强敌。外患之乘，变幻如此，而我犹欲以成 法制之，譬如医者疗疾，不问何症，概投之以古方，诚未见其效也。
——1874年12月《李鸿章奏折选》
（1） 根据材料并结合所学知识，指出李鸿章改革思想提出的政治背杲和内 容。（8分）
（2） 根据材料并结合所学知识，说明甲午战争之前社会思想的进步在哪些 方面引起了社会变化。（7分）
（15分）近代社会的民主思想与实践
材料一 在英国革命期间，自由主义学说首次被明确提出来，当时， 这些学说的主要内容是反对王室任意干涉宗教自由、人身安全和财产安全。 更准确地说，这些学说要求议会控制政府、政党独立存在、承认反対党存 在的必要性及具权利——《全球通史》
材料二 每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听具完全自由，让 他采用自己的方法去追求自己的利益，以其劳动及资木同任何其他人或其 他阶层的人竞争。这样，君主们就完全解除了监督私人产业、指导私人产 业使Z最适合于社会利益的义务。——亚当•斯密《国富论》
材料三 随着19世纪逐渐成为过去，自由主义同其它历史运动一样也 在性质上起了明显的变化。在群众通过接受越來越多的教育和参加工会纽 织变得更加自信的同时，自由主义不可能主要关心资产阶级的利益……投 票箱前的平等补充了法律面前的平等。……如1884年英国的议会选举制度 改革向普选制大大迈进了一步。改革主要面向农村，规定年交纳10磅以上 房租者均为选民，使选民人数增加200万，总数达到450万。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1） 根据材料一、二并结合所学知识，说明材料一中口由主义思想是如何 付诸实践的？概括亚当•斯密自由主义主张的含义并说明这种经济思想后 来是如何被“放弃”的？ （7分）
（2） 根据材料三并结合所学知识。概括19世纪末英国自山主义的变化及 其原因。（8分）
（15分）20世纪的战争与和平
材料一。它的成员国应互相承担起 共同防御侵略、仲裁或调查争端和在裁定后的三个月以前避免战争的义 务。……但是，我们将看到是它存 在的理由，所以这一失败便意味着整个组织的结束。
第一次世界人战示的和解还具有在民族自决原则的基础上重新划分欧
洲边界的特点。璽新划分欧洲边界这一点在《十四点和平纲领》中已明确 提出，以后，通过各种和平条约而止式得到落实。最终结果是欧洲地图被 大幅度修改。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在欧洲以外，殖民主义只是在表面上有了较平缓的改革。有 少数国家彻底放弃了殖民地。在理论匕20世纪20年代还是西方帝国主 义的顶峰。徳国的非洲殖民地被英国和法国接管。但这些地方成了国际联 盟的托管地，而不是由英国和法国直接占冇。英含义是虽然建立起了殖民 地政府，但这些政府只是窗吋负责，它们有责任为这些地区实现独立做好 准备。——摘自皮特・N•斯特恩斯等著《全球文明史》
（1） 根据材料一、二并结合所学知识，概括一战后为重建世界和平所作出 的努力及其评价。（6分）
（2） 根据材料一、二并结合所学知识，简析一战后未能重建世界和平的原 因。（9分）
（15分）中外历史人物评说
材料一 “国藩事功大于学问，……继桐城学派而革新，诗文辞赋领 袖三朝，（道光、咸丰、同治）……崇儒致用，道德文章冠冕一代。”—— 《清史稿•曾国藩传》
材料二 岂惟近代，盖有史以来不一二睹Z大人也；岂惟我国，抑全 世界不一二睹之大人也已。然而文正固非有超群绝伦之天才，在并时诸贤 杰小，称最钝拙；其所遭值事会，亦终身在指逆之中；然乃立徳、立功、 立言三不朽，所成就震古烁今而莫与京者，其一生得力在立志自拔于流俗, 而困而知，而勉而行，历百千艰阻而不挫屈，不求近效，铢积寸累，受Z 以虚，将Z以勤，植Z以刚，贞Z以恒，帅Z以诚，勇猛精进，坚苦卓绝。 ——梁启超
（1）根据材料并结合所学知识指出近代诸学者肯定和推崇曾国藩的主要依 据。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识概括论证曾国藩在中国近代化进程中的历史 地位。（9分）