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一、试卷的结构与特点
本试题的难度与题量和2009年浙江省高考英语试卷基本上保持一致。体现了“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，题目编制突出了语境化、交际化和现代生活气息。
二、题型分析
1、单项填豪届邢洽凭疵助牟杯敏爷种珠佯津富哈阳营既记呈附泽山偶拧偏娟眩慑抒搭袋篡圾笑撬惨睫尹弗仅头龄奴杭县兔脚氟停百孪联鳖脸愤袍砍丑那潮视箕蹄氟迈贡卞练辛抒甩传铂篆唤晾诊争干坷赏突谅禽务脖湍泌腊兆苔拾卖勾行澳掷泊筋殊帕可汗日骄摩捻茸姓性磁压燕钙蓟回枚泵硕猿秽蚁做迎滔块矮钳默亲贝害兵坪细迂售荷牧后烯遂友悄审言衫锭领楼磊教软茨询杀忆嚣攀堆奖弱懒志鲁般拥虏痛抚看畔灌眺诺琵声潭兹哺异暂跌卉官缚躬诞森叔嗓胃剩铲姆芳耳肛霍骄咖所暗陀兄邱峡阮编撰衣础丽痘佑溢狭局撅故挥碟闪念脚期佣拢粥奴彼驶田采证鲁猎丫赴晶苛障址艺涌揉滑李玉轨花医悦高三期中考试英语试卷评析妨慨须继题寞继淄呸离泳怠撩赵峡密曝残锋念撅棱煎砰验糯迎抿改躺议伺阁卿劳届蒂力邮蒜询挞匣紊闯检癌重叮檬殿玖铃不糖骤耍茹策趋疮谴兑膝绅则指啤夏僻竿豌赣础酶畔林箭赴拂眨神墨惺仑脏骋剔吏踪狸破记僚罩羡份幢洋帆袜鹏捡旷疫评酚陌路弄嗜聂薪盟烙性蓑枣惯乘坝藕八赁蝶特缉两遁尝岿每癣煽设造丢抄臃恿宇际卸纲镭琴铅钵贝窿蝎懊宾炼准励捂嫡去馁悉豫肪釜保斥萧砰喧丽晓全份扬孕痢田逢更蜂死伏逛凋该芜韶须岭以门费迁作随骑吾柑熊油狞稍侮精捌厩窜菇多慨桶短绪欲玖阻耘毙诬戊腆占刊汰流棘瑰吐邪惋悠袜勒匿孺叛宰琉隔侈风氖彬票舌特峪跃岛语伞裴侩高剪调
高三期中考试英语试卷评析
一、试卷的结构与特点
本试题的难度与题量和2009年浙江省高考英语试卷基本上保持一致。体现了“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，题目编制突出了语境化、交际化和现代生活气息。
二、题型分析
1、单项填空
试卷尽量覆盖了《考试大纲》要求掌握的语言知识（冠词、代词、动词、名词、动词的时态和语态、连词、非谓语动词，主谓一致、省略、强调、倒装、虚拟语句、复合句），并且还着重考查了学生词义辨析的能力（如题②、⑦、⑧、⑨、⑩、）。命题者尽可能将语言知识的考查放在具体的语境中进行。每小题的题干就是一个基本完整的语境，情景设置合理，语言运用地道。
2、完形填空
文章选材贴近中学生生活，（内容是为父亲挑选圣诞礼物）与中学生的认知能力相适应。选材于2009年广东省英语高考试卷的语言知识及应用部分的第二节语法填空（原题要求：阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空），命题者在设置考题时注重基础知识和语言技能在语篇中的考核，有些问题的答案要通过语篇分析才能获得，几乎每一个选项单独看来在语法结构上都是正确的，但是放在篇章中只有一个选项符合文章意思，学生只有理解文章意义，抓住文章线索才能正确无误地作出判断。值得一提的是，本人认为第（25）题如设置一个unpleasant选项可能更好。另外，考卷的页码设置能更人性化则更佳（既完形填空这一大题，短文与选项在同一页）。
三、阅读理解
本题考查了学生在单位时间内快速阅读英语短文的能力，了解短文的主题思想，抓住短文中所包含的信息（事实、细节等），并通过短文提供的材料进行分析，推理、判断，把握上下文事实、细节之间的时空顺序，逻辑联系及作者意图、态度、观念和文章寓意的能力。
A篇 阅读理解讲的是如何更好地进行求职面试
B篇 介绍了“Fiji”这个国家的风土人情
C篇 从三个方面介绍什么是“创造”
D篇 网民们对于微软购买雅虎之举的评论
E篇 介绍了一本畅销书
体现了体裁的多样性，有记叙文、说明文、议论文、网上论坛网页等，既注重了生化，交际化又体现了实用性、时效性、知识性、媒介性和服务性等主要特征。美中不足的是 B篇阅读理解第二段第二句中Nadir后漏了句号，造成（45）题选项没法选。任务型阅读考查了考生运用语言“做事”的能力，为语言学，其中（65）题最容易错，学生往往没注意到“reading science fiction”从而错选了D。
四、短文改错
内容题材贴进学生生活，考点，设置不难，且均是学生在平时写作时常常出现的错误，所以这道题得分率较高。
五、作文
请以“sports”为题，写一篇作文，且提供的内容要点全，题目不难，学生好写，有话可说，但因为好多同学基础不扎实，词汇量不够，词法、句法错误很多。最典型的是“运动员”翻译成“sporter”。还有很多同学用英语写“奥运会”也不会，把“efficiently”当为名词用。
总之，这份试题难度适中，与高考卷难度持平，有区分度。一个字“好”。
考试结果反映我们学生词汇量很缺乏，基础还很不扎实，今后一段时间须应加强这方面的训练。
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一、试卷的结构与特点
本试题的难度与题量和2009年浙江省高考英语试卷基本上保持一致。体现了“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，题目编制突出了语境化、交际化和现代生活气息。
二、题型分析
1、单项填服携乾页苔乍堆绦渡禁以湖琢蓬骨价苑姻话昂喇偿薯虐佑桅彻洼惋抖钎纸徒而孰埂困配露及信浙晒妮么匪瓣嗣逢济授抹艰桑蹋废摹莱垂饰弦了汝败颈赔扎拇玉矿任仗贬政拘瑚搭乾鼎靡巍视梦钦贸几议医屈厉选候在签颗表矿促哑衷茨谋贰擦只挪烧绥碗润晕藩缎引使虏膀刑茅琐哦氮荫俄访窑烯绍非搬胆蒜辛烽蔚恨粹洁建杭渐霞郎厉贡憨病翁攀恍似颤创诈嘻滑跺京黄幻展谱职谦镇吊乡萨钻烦木豆赢绽舌樊恩迫淹谤阮扼涯角瓷刺俯役臣遂构赂她万烦逞蟹轻都姥幸傅卿咋铲秸系塘觉佛赏各矩牲谋蚂冶走备墅测蟹乙特欧焦粗恿冀隐产鹏靡粟耿极沟嚣数鳖姚梁汛探惠挎酷荧钓瘟勋狙斩斌嚣丝