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必修二 必须完毕题
P83 思考与讨论
P84 一，基础题，二拓展题
P89 一，基础题，二拓展题
P94一，基础题，二拓展题
P96一概念检测 二，知识迁移 三，技能应用,思维拓展
P99 思考与讨论 P100 思考与讨论
P101 一，基础题，二拓展题
P106 一，基础题，二拓展题
P108一概念检测 三，技能应用,四,思维拓展
P113一，基础题，二拓展题
P118一，基础题，二拓展题
P121 一，基础题
P126一，基础题
P129一概念检测 二，知识迁移 三，技能应用,四,思维拓展 （）
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必修二，阅读作业
P110 问题探讨
P112 思考与讨论
P121 拓展题
P122 技能训练
P126 拓展题
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参考答案
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P83 思考与讨论
；223种卵细胞。
+1个个体；不也许。
：能够从染色体上基因多样性、减数分裂过程中配子形成过程以及基因重组等角度思考。
生物体性状是由基因控制。在减数分裂形成生殖细胞过程中，伴随同源染色体分离，位于非同源染色体上非等位基因进行重新组合。人基因约有3万多个，因此，形成生殖细胞类型也非常多，由生殖细胞通过受精作用形成受精卵类型也就非常多。因此，人群中个体性状是各种多样。
P84 一，基础题，二拓展题
1.（1）√；（2）×；（3）×。
。。。
拓展题
，使其产生基因突变，从而克制其分裂能力，或者杀死癌细胞。放疗射线或化疗药剂，既对癌细胞有作用，也对正常体细胞有作用，因此，放疗或化疗后病人身体是非常虚弱。
，这阐明，在易患疟疾地域，镰刀型细胞突变含有有助于当地人生存首先。即使这个突变体纯合体对生存不利，但其杂合体却有助于当地人生存。
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P89 一，基础题，二拓展题
1.（1）×；（2）×。 。
拓展题
，用秋水仙素处理有助于克制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株。
。多倍体产生路径为：秋水仙素处理萌发种子或幼苗。
，因此，不能形成种子。但并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有也许形成正常卵细胞。
。办法一，进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量组培苗，再进行移栽。办法二，利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉雌蕊，以增进子房发育成无种子果实，在此过程中要进行套袋处理，以避免受粉。
体细胞 中染 色体数
配子 中染 色体数
体细胞 中染 色体组数
配子中 染色 体组数
属于几 倍体生物
豌豆
14
7
2
1
二倍体
普通小麦
42
21
6
3
六倍体
小黑麦
56
28
8
4
八倍体
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P94一，基础题，二拓展题
1.（1）×；（2）×；（3）×。
。 
拓展题
提醒：该女性不一定携带白化病基因；她未出生孩子也许患白化病。
由该女性弟弟是白化病事实可知其弟弟基因型为aa，因而推测其父母基因型为Aa，则该女性基因型有两种也许：AA和Aa，AA概率为1/3，Aa概率为2/3。该女性携带白化病基因概率为2/3，依据她丈夫携带白化病基因情况，其后代携带白化病基因和患白化病也许性分为三种也许：（1）丈夫不含有白化病基因；（2）丈夫含有一个白化病基因；（3）丈夫是白化病患者。遗传征询师需要依据该女性丈夫是否是白化病患者，或者是否有家族遗传病史来作出判断，提供遗传征询。
人类遗传病类型
定  义
实  例
单基因 遗传病
显性遗传病
由显性致病基因引起遗传病
多指、并指等
隐性遗传病
由隐性致病基因引起遗传病
白化病、苯丙酮尿症等
多基因遗传病
受两对以上等位基因控制遗传病
原发性高血压等
染色体异常遗传病
由染色体异常引起遗传病
21三体综合征等
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P96一概念检测 二，知识迁移 三，技能应用,思维拓展
1.×。2.√。3.×。4.×。5.×。6.√。 B。
识图作答题
；含有两条х染色体。 ；2。
画概念图
二、知识迁移
由女方X染色体上携带一对隐性致病基因患有某种遗传病可知，该女性基因型为XaXa 。由男方表现型正常可知其基因型为XAY。该夫妇生下患病胎儿概率为1/2，假如生下是男孩，则100%患有这种遗传病，假如生下是女孩，则100%携带有这种遗传病致病基因。
三、技能应用
提醒：野生型链孢霉能在基本培养基上生长，用X射线照射后链孢霉不能在基本培养基上生长，阐明X射线照射后链孢霉产生了基因突变，有也许不能合成某种物质，因此不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后，X射线照射后链孢霉又能生长，阐明经X射线照射后链孢霉不能合成该种维生素。
四、思维拓展
⑤ 。 ③ 。
：由这个例子能够看出，白化病等遗传病是由一些缺点基因引起，这些基因产物也许是参与代谢路径主要酶。基因能够通过控制酶合成调控生物体内物质代谢路径，从而控制生物体性状。
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P99 思考与讨论 （二）思考与讨论一
杂交育种只能利用已有基因重组，按需选择，并不能创造新基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓缦，过程繁琐。这些都是杂交育种办法不足。
P100 思考与讨论
（三）思考与讨论二
诱变育种长处是能够提升突变率，在较短时间内取得更多优良变异类型。诱变育种不足是诱发突变方向难以掌握，突变体难以集中多个抱负性状。要想克服这些不足，能够扩大诱变后代群体，增长选择机会。
P101 一，基础题，二拓展题
。。
；X射线；紫外线；激光。
拓展题
提醒：可采用杂交育种办法，遗传图解可参考教科书插图61绘制。长处是育种目的性较强，能够取得含有优良性状、淘汰不良性状品种。缺点是育种周期长，过程繁琐。
P106 一，基础题，二拓展题
：（1）取得目的基因（外源基因）；（2）目的基因与运载体结合，形成重组DNA分子；（3）将重组DNA分子导入受体细胞；（4）目的基因检测与表示。
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2.    
、噬菌体、农杆菌、动植物病毒等。
拓展题
：这是由于在基因水平上，人和细菌遗传机制是一致。细菌和人遗传物质都是DNA，都使用同一套遗传密码子，都遵循中心法则。因此，通过基因重组，细菌能够合成人体一些蛋白质。
：比如，能够向客户阐明农场具备相应安全检测设施和办法，已经领取了农业转基因生物安全证书，产品中所含有成份都是自然界天然存在物质，产品通过试用表明对人体无害等。
：比如，“转基因土豆──肝炎患者希望！！”等。
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