文档介绍：该【全国高考地理真题年全国一卷分析 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【全国高考地理真题年全国一卷分析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。全国高考地理真题年全国一卷分析
一、教学内容
本节课的教学内容来自于高中地理教材《必修2》第五章“人口、资源与环境”，具体涉及我国的人口政策、资源分布及环境保护等内容。结合全国高考地理真题（2018年全国一卷），对相关知识点进行深入解析。
二、教学目标
1. 让学生掌握我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识；
2. 培养学生分析地理真题的能力，提高解题技巧；
3. 引导学生关注地理现象背后的联系，培养学生的地理思维。
三、教学难点与重点
重点：我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识；
难点：如何运用地理知识分析真题，提高解题能力。
四、教具与学具准备
教具：多媒体设备、黑板、粉笔；
学具：教材《必修2》、全本、文具。
五、教学过程
1. 实践情景引入：以我国的人口政策为例，让学生思考人口增长对资源、环境的影响；
2. 知识讲解：介绍我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识；
3. 真题解析：分析全国高考地理真题（2018年全国一卷），讲解解题思路和方法；
4. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成相关练习题；
5. 课堂讨论：引导学生探讨地理现象背后的联系，培养学生的地理思维；
7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计
板书内容：
1. 我国的人口政策
2. 资源分布
3. 环境保护
七、作业设计
作业题目：
1. 简述我国的人口政策及其目的；
2. 列举我国主要的资源分布特点；
3. 分析我国环境保护的现状及措施；
4. 根据2018年全国一卷地理真题，回答相关问题。
答案：
1. 我国的人口政策旨在控制人口数量，提高人口素质。具体措施包括：晚婚、晚育、少生、优生等；
2. 我国资源分布特点：资源的地区分布不均衡，东多西少，南多北少；
3. 我国环境保护现状：环境污染问题仍较严重，但政府已采取了一系列措施进行治理。如：加强环境法律法规的制定和实施，提高环保意识，推进生态文明建设等；
4. 根据2018年全国一卷地理真题，答案如下：
（1）题目一：B
（2）题目二：C
（3）题目三：A
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过分析全国高考地理真题，使学生掌握了我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识。在教学过程中，注重培养学生的地理思维，提高解题能力。但仍有不足之处，如：课堂讨论环节可进一步拓展学生思维，增加课堂互动。在今后的教学中，将继续改进教学方法，提高教学质量。
拓展延伸：
1. 让学生了解其他国家的人口政策及资源环境问题；
2. 组织学生进行实地考察，了解我国环境保护的实际情况；
3. 邀请专家进行讲座，深入探讨地理学科的前沿问题。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容来自于高中地理教材《必修2》第五章“人口、资源与环境”，具体涉及我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识。结合全国高考地理真题（2018年全国一卷），对相关知识点进行深入解析。
二、教学目标
1. 让学生掌握我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识；
2. 培养学生分析地理真题的能力，提高解题技巧；
3. 引导学生关注地理现象背后的联系，培养学生的地理思维。
三、教学难点与重点
重点：我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识；
难点：如何运用地理知识分析真题，提高解题能力。
四、教具与学具准备
教具：多媒体设备、黑板、粉笔；
学具：教材《必修2》、全本、文具。
五、教学过程
1. 实践情景引入：以我国的人口政策为例，让学生思考人口增长对资源、环境的影响；
2. 知识讲解：介绍我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识；
3. 真题解析：分析全国高考地理真题（2018年全国一卷），讲解解题思路和方法；
4. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成相关练习题；
5. 课堂讨论：引导学生探讨地理现象背后的联系，培养学生的地理思维；
7. 作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计
板书内容：
1. 我国的人口政策
2. 资源分布
3. 环境保护
七、作业设计
作业题目：
1. 简述我国的人口政策及其目的；
2. 列举我国主要的资源分布特点；
3. 分析我国环境保护的现状及措施；
4. 根据2018年全国一卷地理真题，回答相关问题。
答案：
1. 我国的人口政策旨在控制人口数量，提高人口素质。具体措施包括：晚婚、晚育、少生、优生等；
2. 我国资源分布特点：资源的地区分布不均衡，东多西少，南多北少；
3. 我国环境保护现状：环境污染问题仍较严重，但政府已采取了一系列措施进行治理。如：加强环境法律法规的制定和实施，提高环保意识，推进生态文明建设等；
4. 根据2018年全国一卷地理真题，答案如下：
（1）题目一：B
（2）题目二：C
（3）题目三：A
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过分析全国高考地理真题，使学生掌握了我国的人口政策、资源分布及环境保护等基本知识。在教学过程中，注重培养学生的地理思维，提高解题能力。但仍有不足之处，如：课堂讨论环节可进一步拓展学生思维，增加课堂互动。在今后的教学中，将继续改进教学方法，提高教学质量。
拓展延伸：
1. 让学生了解其他国家的人口政策及资源环境问题；
2. 组织学生进行实地考察，了解我国环境保护的实际情况；
3. 邀请专家进行讲座，深入探讨地理学科的前沿问题。
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，要保持语言清晰、语调亲切自然，注重语气的变化，使学生能够感受到地理知识的魅力；
2. 时间分配：合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促进行；
3. 课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性；
4. 情景导入：以实际案例为导入，引发学生对地理现象的关注，激发学生的学习兴趣。
教案反思：
1. 在教学过程中，要注重对学生的引导，使学生能够自主学习，提高分析问题和解决问题的能力；
2. 在讲解真题时，要注重解题方法的传授，让学生掌握解题技巧，提高解题速度和准确率；
3. 课堂讨论环节，要鼓励学生发表自己的观点，培养学生的地理思维能力；
4. 对学生的回答要给予及时的反馈，鼓励正确的回答，指导错误的回答，使学生能够及时巩固所学知识；
5. 在今后的教学中，要不断改进教学方法，提高教学质量，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习地理知识。