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质 量 分 析
2月27日
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一、调研目
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关键词——基本要求、语用能力
依据上海市中小学英语课程原则提出四年级学生应当掌握语言知识与技能要求，结合普陀区小学教学工作会议相关精神，以本学期所学语言知识与功效掌握理解为主,全面理解我区学生对于教材内容掌握与利用情况。
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二、调研概况
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1、命题工作：
着重加强命题能力研究，力图把握好“尺子”科学性，把落实课标基本要求作为命题原则。
12月6日——命题能力辅导会议
年1 月2日——命题质量评析会
关键词——民主、公开、客观
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2、试卷特点：
试题力争较全面、客观地反应学生对所学教材内容掌握程度和实际水平；把握好试题信度、效度和难度（1：2：7）；注重试题知识覆盖面和整体布局编排，坚持按“重兴趣（interest）、重双基(knowledge $ skills)、促能力(competence )”命题原则。
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3、阅卷工作：
实行“组长负责制”
实行“流水批阅”
签署“阅卷责任书”
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4、数据汇总：
各类学校均分
全区均分
公办学校：
民办学校： ↑
完全小学： ↑
九年一贯制：
↓
↓
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测试人数：5556（人） 不及格率：%
5、全区学生成绩分布：
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三、取 得 成 绩
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