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考试时间：______分钟 总分：______分 姓名：______
一、语文（一）
要求：本部分主要考察学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学常识掌握程度。
1. 阅读下列句子，选出其中字音、字形、字义不正确的一项。
（1）a. 潺潺流水，鸟语花香，构成了一幅美丽的画卷。b. 他在演讲中，声情并茂地描述了自己的经历。c. 这本书的语言流畅，内容丰富，引人入胜。d. 他因工作繁忙，不得不把家务事一拖再拖。
2. 下列词语中，没有错别字的一组是：
（1）a. 举世闻名 气贯长虹 谦逊有礼b. 畏首畏尾 妙手偶得 非同小可c. 红红火火 神采奕奕 举案齐眉d. 风和日丽 诲人不倦 饮水思源
3. 下列句子中，没有语病的一项是：
（1）a. 他在比赛中取得了优异成绩，为学校争了光。b. 随着科技的不断发展，人们的生活水平越来越高。c. 这个故事告诉我们，只有努力奋斗，才能实现自己的梦想。d. 我们应该珍惜时间，充分利用每一天。
4. 下列各句中，没有语意重复的一项是：
（1）a. 他工作勤奋，学习刻苦，成绩优异。b. 这个公园环境优美，景色宜人。c. 这个城市历史悠久，文化底蕴深厚。d. 他的性格开朗，热情大方，乐于助人。
5. 下列各句中，修辞手法使用正确的一项是：
（1）a. 这篇文章如同一幅美丽的画卷，描绘了一幅动人的画面。b. 他们的友谊如同一条纽带，紧紧地连接着彼此。c. 这座山峰高耸入云，仿佛一座巨大的宝塔。d. 他的声音低沉，仿佛一声叹息。
6. 下列各句中，表达方式恰当的一项是：
（1）a. 这个故事告诉我们，只有团结一致，才能战胜困难。b. 他工作勤奋，学习刻苦，成绩优异，是我们学习的榜样。c. 这个公园环境优美，景色宜人，是休闲的好去处。d. 他的性格开朗，热情大方，乐于助人，深受大家的喜爱。
二、数学（一）
要求：本部分主要考察学生的数学运算能力、逻辑思维能力和空间想象力。
1. 计算下列各题：
（1） × = ______
（2） ÷ = ______
（3） + = ______
（4） - = ______
（5） × = ______
（6） ÷ = ______
（7） + - = ______
（8） ÷ × = ______
2. 解下列方程：
（1）2x + 3 = 7
（2）3x - 5 = 11
（3）4x + 2 = 12
（4）5x - 6 = 9
（5）2x + 4 = 8
（6）3x - 2 = 7
（7）4x + 1 = 10
（8）5x - 3 = 11
3. 判断下列各题的正误：
（1）若a、b、c成等差数列，则a² + b² + c² = 3b² （ ）
（2）若a、b、c成等比数列，则a² + b² + c² = 3ab （ ）
（3）若a、b、c成等差数列，则a³ + b³ + c³ = 3abc （ ）
（4）若a、b、c成等比数列，则a³ + b³ + c³ = 3abc （ ）
（5）若a、b、c成等差数列，则a² + b² + c² = 3a² （ ）
（6）若a、b、c成等比数列，则a² + b² + c² = 3a² （ ）
（7）若a、b、c成等差数列，则a³ + b³ + c³ = 3b³ （ ）
（8）若a、b、c成等比数列，则a³ + b³ + c³ = 3b³ （ ）
4. 已知等差数列{an}的前三项分别为a₁、a₂、a₃，且a₁ = 2，a₂ = 4，求该等差数列的公差。
5. 已知等比数列{bn}的前三项分别为b₁、b₂、b₃，且b₁ = 3，b₂ = 9，求该等比数列的公比。
6. 已知等差数列{cn}的前三项分别为c₁、c₂、c₃，且c₁ = 3，c₂ = 5，求该等差数列的公差。
7. 已知等比数列{dn}的前三项分别为d₁、d₂、d₃，且d₁ = 2，d₂ = 4，求该等比数列的公比。
8. 已知等差数列{en}的前三项分别为e₁、e₂、e₃，且e₁ = 1，e₂ = 3，求该等差数列的公差。
三、英语（一）
要求：本部分主要考察学生的英语听、说、读、写能力。
1. 听力理解：
（1）请听录音，选择正确的答案。
（A）What's your name?
（B）How are you?
（C）Where are you from?
（D）How old are you?
（2）请听录音，选择正确的答案。
（A）It's a book.
（B）It's a pen.
（C）It's a ruler.
（D）It's a bag.
（3）请听录音，选择正确的答案。
（A）She is a teacher.
（B）She is a doctor.
（C）She is a student.
（D）She is a police officer.
2. 语法填空：
（1）I _______ (be) happy to meet you.
（2）I _______ (go) to school by bus.
（3）She _______ (not have) a car.
（4）We _______ (do) our homework every day.
（5）They _______ (go) to the park yesterday.
3. 阅读理解：
（1）阅读下列短文，回答问题。
Last week, I went to the library with my classmates. We spent the whole afternoon reading books. The library is very big and there are many books. I borrowed two books about science and one book about history. I think these books are very interesting.
Question: How many books did the author borrow last week?
A. 2 books
B. 3 books
C. 4 books
D. 5 books
（2）阅读下列短文，回答问题。
My favorite sport is basketball. I like playing basketball with my friends. Every weekend, we go to the park to play basketball. It's fun and I can exercise my body. Basketball is also a good way to make friends.
Question: What is the author's favorite sport?
A. Football
B. Basketball
C. Tennis
D. Volleyball
4. 完形填空：
（1）My name is Zhang Wei. I am a student in Class 2. There are _______ (1) students in our class. We have _______ (2) lessons every day. I _______ (3) like English and math. My favorite teacher is Miss Li. She is very kind and _______ (4) teaching.
A. fifty B. five C. fifty D. five
（2）My brother is a doctor. He works in a hospital. He _______ (1) in a big city. He has many patients every day. They _______ (2) come to see him. He is very busy, but he is always happy.
A. live B. lived C. living D. lived
5. 写作：
请根据以下提示，写一篇100词左右的短文。
提示：My Favorite Animal
My favorite animal is the dog. It is a loyal and friendly animal. Dogs can be found in many families. They are always happy to see their owners. I like dogs because they can protect us and make us feel safe. My dog is named "Mimi". She is a beautiful dog with a long tail. I love playing with her every day.
四、物理（一）
要求：本部分主要考察学生的物理实验能力、基本物理量的测量能力和物理概念理解程度。
1. 在“探究重力与质量的关系”的实验中，以下步骤中错误的是：
（1）a. 准备实验器材：弹簧测力计、钩码、细线、刻度尺。
（2）b. 使用弹簧测力计测量钩码的重力。
（3）c. 改变钩码的质量，重复测量钩码的重力。
（4）d. 记录数据，分析重力与质量的关系。
2. 下列哪个选项不是影响浮力大小的因素：
（1）a. 物体的密度
（2）b. 物体的体积
（3）c. 液体的密度
（4）d. 物体的运动状态
3. 下列哪个选项不是牛顿第一定律的描述：
（1）a. 物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
（2）b. 物体的运动状态只有在受到外力作用时才会改变。
（3）c. 物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。
（4）d. 当物体受到的合力为零时，物体将保持静止或匀速直线运动。
4. 在下列哪个情况下，物体所受的合力为零：
（1）a. 物体在水平地面上匀速直线运动。
（2）b. 物体在竖直方向上自由下落。
（3）c. 物体在斜面上匀速上升。
（4）d. 物体在空中做圆周运动。
5. 下列哪个选项不是电流的单位：
（1）a. 安培（A）
（2）b. 伏特（V）
（3）c. 欧姆（Ω）
（4）d. 瓦特（W）
6. 下列哪个选项不是电磁感应现象的描述：
（1）a. 当闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
（2）b. 电磁感应现象是磁场与导体相互作用的结果。
（3）c. 电磁感应现象是电流在导体中产生磁场的现象。
（4）d. 电磁感应现象可以用来发电。
7. 下列哪个选项不是光学现象的描述：
（1）a. 光的折射
（2）b. 光的反射
（3）c. 光的干涉
（4）d. 光的衍射
8. 下列哪个选项不是声音的传播方式：
（1）a. 空气
（2）b. 液体
（3）c. 固体
（4）d. 真空
五、化学（一）
要求：本部分主要考察学生的化学实验能力、化学方程式的书写能力和化学概念理解程度。
1. 在下列哪个反应中，反应物和生成物的化学计量数不相等：
（1）a. 2H₂ + O₂ → 2H₂O
（2）b. 2KCl + 2AgNO₃ → 2AgCl↓ + 2KNO₃
（3）c. CaCO₃ → CaO + CO₂↑
（4）d. H₂SO₄ + 2NaOH → Na₂SO₄ + 2H₂O
2. 下列哪个物质不是酸性氧化物：
（1）a. CO₂
（2）b. SO₂
（3）c. NO₂
（4）d. H₂O₂
3. 下列哪个选项不是酸碱中和反应的特点：
（1）a. 生成盐和水
（2）b. 反应物都是酸和碱
（3）c. 反应过程中放出热量
（4）d. 生成物都是中性的
4. 下列哪个选项不是溶液的浓度表示方法：
（1）a. 质量百分比浓度
（2）b. 体积百分比浓度
（3）c. 摩尔浓度
（4）d. 密度
5. 下列哪个选项不是有机化学的基本概念：
（1）a. 碳链
（2）b. 碳环
（3）c. 烃
（4）d. 酸碱指示剂
6. 下列哪个选项不是化学反应速率的影响因素：
（1）a. 反应物的浓度
（2）b. 反应温度
（3）c. 反应压力
（4）d. 反应物的表面积
7. 下列哪个选项不是化学实验的基本操作：
（1）a. 搅拌
（2）b. 过滤
（3）c. 熔化
（4）d. 蒸发
8. 下列哪个选项不是化学实验中常见的危险品：
（1）a. 硫酸
（2）b. 盐酸
（3）c. 氢氧化钠
（4）d. 氢氧化钙
六、生物（一）
要求：本部分主要考察学生的生物实验能力、生物学概念理解程度和生物学知识的综合运用能力。
1. 下列哪个选项不是生物的分类单位：
（1）a. 界
（2）b. 门
（3）c. 纲
（4）d. 种
2. 下列哪个选项不是生物的特征：
（1）a. 细胞结构
（2）b. 新陈代谢
（3）c. 繁殖
（4）d. 生长发育
3. 下列哪个选项不是生物的生殖方式：
（1）a. 无性生殖
（2）b. 有性生殖
（3）c. 自我繁殖
（4）d. 营养繁殖
4. 下列哪个选项不是生物进化的证据：
（1）a. 化石
（2）b. 胚胎学
（3）c. 生物地理学
（4）d. 生物学
5. 下列哪个选项不是人体的基本组织：
（1）a. 上皮组织
（2）b. 结缔组织
（3）c. 神经组织