2024-2025学年IBHL法语B模拟试题（文学阅读与日常对话分析）.docx

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一、文学阅读与理解
要求：阅读以下法语文学作品，分析并回答相关问题。请结合作品内容，展示你的理解力和分析能力。
1. 阅读以下诗歌《Le Promeneur Solitaire》并回答问题。
《Le Promeneur Solitaire》
Deux amants s'aiment dans un bois,
L'un à l'autre ils s'attachent d'amour.
L'un est le vent, l'autre est le vent,
Les deux sont seuls, mais ne s'oublient point.
诗歌的主题是什么？
诗歌中的“amants”指的是什么？
诗歌中的“vent”象征什么？
2. 阅读以下小说片段《Le Petit Prince》并回答问题。
《Le Petit Prince》
Le petit prince vit sur une planète qui n'est pas grande. Il a un roseau, un papillon, un renard et un serpent.
小说的作者是谁？
小说的主要角色有哪些？
小说的背景发生在哪里？
二、日常对话分析
要求：分析以下法语日常对话，理解并回答相关问题。请结合对话内容，展示你的听力理解和表达能力。
1. 分析以下对话《La Promenade》并回答问题。
A: Bonjour, comment ça va aujourd'hui ?
B: Bonjour, ça va bien, merci. Et toi ?
A: Ça va bien aussi. On va se promener dans le parc ?
B: Très bien, j'adore les promenades. On peut y aller maintenant ?
对话中A和B分别是谁？
对话的主题是什么？
对话中A和B的语气如何？
2. 分析以下对话《Le Cinéma》并回答问题。
A: Tu as vu ce film hier soir ?
B: Oui, j'ai adoré. Il était incroyablement bien joué.
A: Moi aussi, c'était super. Les acteurs étaient excellents.
B: Oui, j'ai vraiment aimé le scénario et l'intrigue.
对话中A和B分别是谁？
对话的主题是什么？
对话中A和B的观点有何不同？
四、语法结构与词汇运用
要求：完成以下句子，注意语法结构和词汇的正确使用。
1. Les ___________ sont venus pour la fête.
2. Elle ___________ un livre tout le soir.
3. Nous ___________ au cinéma ce soir.
4. Le ___________ est en train de manger.
5. Ils ___________ en France depuis trois ans.
五、写作与表达
要求：根据以下情景，用法语写一段100-120字的短文。
情景：你最近参加了一个法语角活动，与来自不同国家的朋友交流。请描述一下你的感受，以及你从这次活动中学到了什么。
六、听力理解与回答问题
要求：听以下对话，然后回答问题。
对话内容：A和B在讨论他们的周末计划。
1. Qui sont A et B ?
2. Qu'ont-ils prévu de faire ce week-end ?
3. Pourquoi A n'est-il pas très enthousiaste ?
本次试卷答案如下：
一、文学阅读与理解
诗歌的主题是爱情的永恒和孤独。
解析：诗歌通过描述两个相爱的恋人，一个代表风，一个代表风，虽然孤独但彼此不忘，表达了爱情的永恒和超越物质存在的力量。
诗歌中的“amants”指的是风。
解析：这里的“amants”并不是指真实的人类恋人，而是通过比喻的方式，将风和风之间的关系比作恋人，以此来象征爱情的力量。
诗歌中的“vent”象征变化和不可预测性。
解析：“vent”在法语中既有风的意思，也有变化的意思。在这里，它象征着爱情中的不可预测性和变化，同时也暗示了人生中的无常。
小说的主要角色有小王子、玫瑰、狐狸、国王、商人、酒鬼、点灯人和地理学家。
解析：《小王子》中的角色各具特色，小王子是故事的主人公，玫瑰是他深爱着的植物，狐狸则教会了他关于友谊和责任的重要性。
小说的背景发生在宇宙中的各个星球上，以及地球。
解析：故事通过小王子的旅行，描绘了他在不同星球上的经历，最后回到了地球，与飞行员相遇，讲述了关于成长、爱情和人生意义的寓言。
二、日常对话分析
对话中A是邀请者，B是被邀请者。
解析：通过对话内容可以看出，A询问B的近况，并提出一起去公园散步的建议，而B对此表示同意。
对话中A和B的语气是友好和愉快的。
解析：对话中双方都使用了礼貌用语，如“Bonjour”、“Merci”和“Très bien”，语气轻松，显示出友好和愉快的氛围。
对话的主题是他们对最近看过的电影的讨论。
解析：对话中A询问B是否看了昨晚的电影，B表示非常喜欢，并赞扬了电影的演员和剧情。
对话中A和B的观点是一致的，他们都对电影给予了高度评价。
解析：虽然对话中A和B分别表达了他们对电影的看法，但他们的观点是相似的，都认为电影非常出色。
四、语法结构与词汇运用
1. Les invités sont venus pour la fête.
解析：根据句子结构，需要填入一个名词复数作为主语，同时根据句意，选择“invités”作为正确答案。
2. Elle lit un livre tout le soir.
解析：根据句意，需要填入一个动词，表示“读”的动作。结合时态和主语“elle”，选择“lit”作为正确答案。
3. Nous allons au cinéma ce soir.
解析：根据句意，需要填入一个动词短语，表示“去”的动作。结合主语“nous”和句意，选择“allons”作为正确答案。
4. Le garçon est en train de manger.
解析：根据句意，需要填入一个名词和动词短语，表示“男孩正在吃饭”。结合主语“le garçon”和句意，选择“est en train de manger”作为正确答案。
5. Ils vivent en France depuis trois ans.
解析：根据句意，需要填入一个动词短语，表示“居住”的动作。结合主语“ils”和句意，选择“vivent”作为正确答案。
五、写作与表达
答案示例：
J'ai beaucoup apprécié la soirée de français que j'ai passée avec des amis de différentes nationalités. Je suis impressionné par leur ouverture d'esprit et leur envie de partager leurs cultures. J'ai appris beaucoup sur la vie quotidienne dans leurs pays, et j'ai amélioré mes compétences en communication en français. Cette expérience m'a permis de découvrir de nouvelles perspectives et de développer mes compétences interculturelles.
六、听力理解与回答问题
1. A et B sont deux amis.
解析：根据对话内容，A和B在讨论他们的周末计划，可以判断他们是朋友。
2. Ils prévoient de faire des activités de plein air, comme aller à la campagne ou faire du vélo.
解析：根据对话内容，他们提到了去乡村或骑自行车等户外活动。
3. A n'est pas très enthousiaste parce qu'il ne connaît pas bien la région et il a peur de se perdre.
解析：根据对话内容，A表示他对该地区不熟悉，担心会迷路，因此显得不太兴奋。