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考试时间：______分钟 总分：______分 姓名：______
一、语文
要求：阅读理解、文学常识、古诗文默写、现代文阅读。
1. 阅读下列文段，完成下列小题。
（1）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 恪尽职守（kè） 油头粉面（miàn） 面面相觑（qù）
B. 炽热（chì） 恣意（zì） 惟妙惟肖（xiào）
C. 倾盆大雨（pén） 惊愕（è） 持之以恒（héng）
D. 骄傲（jiāo） 炽热（chì） 惟妙惟肖（xiào）
（2）下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 在新时代，我们要弘扬民族精神，努力培养具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。
B. 随着我不断提高，对文化生活的需求日益增长。
C. 虽然他年纪轻轻，但已经取得了许多科研成果，这充分证明了我国科研事业后继有人。
D. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多彩的课外活动。
（3）下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 那一树一树的梨花，像雪一样洁白，像云一样轻盈。
B. 时光荏苒，日月如梭，转眼间，我们已从青涩的少年成长为成熟的大人。
C. 红梅傲雪，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
D. 那里的风景，如诗如画，令人陶醉。
2. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗歌通过描绘春天的景象，表达了诗人对美好生活的向往。
B. 诗歌运用了拟人、比喻等修辞手法，形象地描绘了春天的美丽。
C. 诗歌通过对比春雨与春风的特点，突出了春风的柔情似水。
D. 诗歌表达了诗人对春天的热爱，以及对生活的热爱。
（2）请结合全诗内容，简要分析这首诗的主题思想。
二、数学
要求：实数、代数式、方程、不等式、函数。
1. 完成下列各题。
（1）计算：$\sqrt{16}+\sqrt{25}-\sqrt{9}$
（2）解方程：$3x+5=2x+11$
（3）解不等式：$2x-3<5$
（4）已知函数$f(x)=x^2+2x+1$，求$f(2)$的值。
2. 已知函数$f(x)=x^2-4x+3$，求下列各题。
（1）函数$f(x)$的定义域。
（2）函数$f(x)$的值域。
（3）函数$f(x)$的对称轴。
（4）函数$f(x)$的增减性。
三、英语
要求：语法、词汇、阅读理解、完形填空。
1. 阅读下列短文，完成下列小题。
（1）下列句子中，语法错误的一项是（ ）
A. He is taller than I.
B. She is as tall as me.
C. They are more beautiful than us.
D. He is not so tall as you.
（2）下列单词中，拼写错误的一项是（ ）
A. family
B. important
C. happy
D. tomorrow
（3）下列句子中，翻译正确的一项是（ ）
A. 你好！How are you?
B. 你好！How do you do?
C. 你好！How old are you?
D. 你好！How much is this?
（4）阅读下面短文，回答问题。
My name is Tom. I am a student. I like playing basketball and reading books. My favorite color is blue. I have two sisters. They are both teachers. I want to be a teacher when I grow up.
What does Tom like?（ ）
A. Playing basketball and reading books.
B. Playing football and reading books.
C. Playing basketball and reading newspapers.
D. Playing football and reading magazines.
2. 阅读下面短文，完成下列小题。
（1）下列句子中，语法错误的一项是（ ）
A. She has a cat and a dog.
B. He has two brothers and a sister.
C. They have a car and a house.
D. She has a book and a pen.
（2）下列单词中，拼写错误的一项是（ ）
A. school
B. teacher
C. student
D. friend
（3）下列句子中，翻译正确的一项是（ ）
A. 我有一本英语书。
B. 我有英语书。
C. 我有一本书，它是英语的。
D. 我有一本书，它是英语。
（4）阅读下面短文，回答问题。
My name is Lucy. I am a student. I like playing soccer and swimming. My favorite color is red. I have a brother. He is a doctor. I want to be a doctor when I grow up.
What does Lucy like?（ ）
A. Playing soccer and swimming.
B. Playing basketball and swimming.
C. Playing soccer and reading books.
D. Playing basketball and reading newspapers.
四、物理
要求：力学、热学、电学、光学。
4. （1）一物体在水平面上受到一个水平力的作用，物体从静止开始运动，以下说法正确的是（ ）
A. 物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。
B. 物体的速度与时间成正比，与作用力成反比。
C. 物体的位移与时间成正比，与作用力成反比。
D. 物体的位移与时间平方成正比，与作用力成正比。
（2）一个物体在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用，以下说法正确的是（ ）
A. 支持力的方向与斜面垂直，大小等于物体的重力。
B. 摩擦力的方向与物体运动方向相同，大小等于物体的重力。
C. 支持力的方向与物体运动方向相同，大小等于物体的重力。
D. 摩擦力的方向与物体运动方向相反，大小等于物体的重力。
（3）一个物体在真空中做匀速直线运动，以下说法正确的是（ ）
A. 物体的动能不变，势能不变。
B. 物体的动能不变，势能增加。
C. 物体的动能增加，势能不变。
D. 物体的动能增加，势能增加。
（4）一个物体在电场中受到电场力的作用，以下说法正确的是（ ）
A. 电场力的方向与物体的运动方向相同。
B. 电场力的方向与物体的速度方向相同。
C. 电场力的方向与物体的加速度方向相同。
D. 电场力的方向与物体的位移方向相同。
（5）一个物体在光学系统中成像，以下说法正确的是（ ）
A. 物体的实像一定是倒立的。
B. 物体的虚像一定是正立的。
C. 物体的实像一定是正立的。
D. 物体的虚像一定是倒立的。
五、化学
要求：无机化学、有机化学、化学实验。
5. （1）下列物质中，属于酸的是（ ）
A. 氢氧化钠
B. 氯化钠
C. 硫酸
D. 氢氧化钙
（2）下列反应中，属于氧化还原反应的是（ ）
A. 2HCl + 2NaOH = 2NaCl + 2H2O
B. 2H2 + O2 = 2H2O
C. CaCO3 = CaO + CO2
D. 2H2SO4 + Fe = FeSO4 + H2O + SO3
（3）下列有机化合物中，属于酯类化合物的是（ ）
A. 乙醇
B. 乙酸
C. 乙烷
D. 乙烯
（4）下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 将试管口朝上加热液体。
B. 将试管口朝下加热固体。
C. 用试管夹夹住试管底部加热。
D. 用试管夹夹住试管上部加热。
（5）下列实验现象中，属于化学变化的是（ ）
A. 铁生锈
B. 玻璃破碎
C. 水蒸发
D. 空气凝结
六、生物
要求：细胞、遗传、生物进化、生态。
6. （1）下列关于细胞结构的说法，正确的是（ ）
A. 细胞膜是细胞内部与外部环境之间的界面。
B. 细胞核是细胞代谢和遗传的中心。
C. 细胞质是细胞内所有细胞器的总和。
D. 细胞壁是细胞内部与外部环境之间的界面。
（2）下列关于遗传的说法，正确的是（ ）
A. 基因是DNA片段，控制生物的性状。
B. 遗传信息是通过DNA传递的。
C. 遗传变异是生物进化的唯一原因。
D. 遗传基因是生物进化的基础。
（3）下列关于生物进化的说法，正确的是（ ）
A. 生物进化是自然界生物种类不断减少的过程。
B. 生物进化是自然界生物种类不断增多、不断适应环境的过程。
C. 生物进化是自然界生物种类不断增多、不断减少的过程。
D. 生物进化是自然界生物种类不断增多、不断消失的过程。
（4）下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）
A. 生态系统由生物群落和无机环境组成。
B. 生态系统中的能量流动是单向的、不可逆的。
C. 生态系统中的物质循环是封闭的。
D. 生态系统中的生物种类越多，生态系统的稳定性越低。
（5）下列关于生物多样性的说法，正确的是（ ）
A. 生物多样性是指生物种类的多样性。
B. 生物多样性是指生物种类的多样性和生态系统的多样性。
C. 生物多样性是指生物种类的多样性和生物遗传的多样性。
D. 生物多样性是指生物种类的多样性和生物遗传的单一性。
本次试卷答案如下：
一、语文
1. （1）C
解析：A项中“面面相觑”的“面”应读作“miàn”；B项中“恣意”的“恣”应读作“zì”；D项中“炽热”的“炽”应读作“chì”。
（2）D
解析：A项中“培养”与“建设者和接班人”搭配不当；B项表述正确；C项中“虽然”应改为“不仅”；D项中“开展”与“活动”搭配不当。
（3）B
解析：A项中“拟人”和“比喻”都是修辞手法；C项中“对比”也是一种修辞手法；D项中“拟人”和“比喻”都是修辞手法。
二、数学
1. （1）$\sqrt{16}+\sqrt{25}-\sqrt{9} = 4 + 5 - 3 = 6$
（2）$3x+5=2x+11$
移项得：$3x-2x=11-5$
解得：$x=6$
（3）$2x-3<5$
移项得：$2x<5+3$
解得：$x<4$
（4）$f(2)=2^2+2\times2+1=4+4+1=9$
2. （1）函数$f(x)$的定义域为全体实数。
（2）函数$f(x)$的值域为全体实数。
（3）函数$f(x)$的对称轴为直线$x=2$。
（4）函数$f(x)$在定义域内是增函数。
三、英语
1. （1）B
解析：B项中“as tall as me”应改为“as tall as I”。
（2）D
解析：D项中“tomorrow”应改为“tomorrow's”。
（3）C
解析：C项中的翻译正确。
（4）A
解析：根据短文内容，Tom喜欢打篮球和看书。
2. （1）C
解析：C项中“a house”应改为“a house and a car”。
（2）B
解析：B项中“teacher”应改为“teachers”。
（3）A
解析：A项中的翻译正确。
（4）A
解析：根据短文内容，Lucy喜欢踢足球和游泳。
四、物理
4. （1）A
解析：根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。
（2）A
解析：支持力的方向与斜面垂直，大小等于物体的重力分量。
（3）A
解析：在真空中，物体不受任何外力，因此动能和势能都不变。
（4）C
解析：电场力的方向与物体的加速度方向相同。
（5）A
解析：实像是通过实际光线会聚形成的，因此一定是倒立的。
五、化学
5. （1）C
解析：硫酸是一种酸，它在水溶液中可以释放出氢离子。
（2）B
解析：氧化还原反应是指化学反应中发生电子转移的过程。