中小学作文素材：欢乐颂.doc

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任何一支曲子，任何一首歌，都蕴含着不同的意思，代表着不同的情感。有那么一支曲子，它奏出了春天的存在。
空气中，夹杂着微凉的风，它拂过了水面，呼呼，这是它的声音。霎时，本该安静的清晨，经过风的洗礼，顿时热闹起来了，一波接着一波得涌起。风再次吹起，吹过滴着露珠的树的发丝，顿时哗哗作响。
不一会儿，湖边，森林里，大树上，也有了音乐的足迹。
吱吱吱这是谁？原来是小鸟歌唱家，也一起扯开了嗓子，这声音翻译过来似乎就是春天在哪里愉快极了
滋滋滋这小提琴，会是谁拉响了它呢？仔细看，原来是蟋蟀绅士，也奏起了他最拿手的乐器，使观众都听得入迷了。这下好多演奏员们都不服气了，就连刚睡醒的青蛙也羡慕嫉妒恨了呢，张大嘴巴扯歌喉，呱呱呱，呱呱呱
呼呼呼风先生又来了呢，他再次拂过水面，水中浮起了涟漪，一圈又一圈，沿着来时的路线，回到了山头，一路慢慢，留下足迹。
这首歌名叫欢乐颂，是大自然赠给春的礼物。
春似乎也听到了这美妙的曲子，她露出了开心的笑容，桃花绽放，飘香十里，这就好似春的酒窝，还带着十里芳香。顿时十里内外的鲜花都绽开了花瓣，抖擞了衣裙，万里大地，一派祥和气息，给人以愉悦之感。
如此美妙的
欢乐颂，让你倍感珍惜吧，所以请不要让他成为过去或向往的世界。
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练的提高很有帮助。