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老锁匠准备了两个保险柜，分别放在两个房间，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人皆以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟说到：“师傅，里面有很多钱。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没有看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解.
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习惯决定性格,性格决定命运
老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他须做到心中只有锁而无其它，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
美国著名的心理学大师威廉、詹姆士的一段话：“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
行为
习惯
性格
命运
课本特训等丢三落四，带不齐或带错课本。
喜欢坐底下“剧透”，卖弄自己。
嘲笑别人回答。
漫天胡答，与学科内容毫无关系。
小组合作中打酱油。
涂鸦书本教材。
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我厌恶的课堂行为
带好课本和作业本（社会课还有图册和填图册）
遵守纪律，学会倾听
鼓励创造性的答案
会很好胜任小组合作中的角色
做好课堂笔记（准备课堂记录本，也可笔记记在书本空白处）
随时随刻记下自己的随感或疑惑（可课后递小纸条给我）
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课本特训等丢三落四，带不齐或带错课本。
喜欢坐底下“剧透”，卖弄自己。
嘲笑别人回答。
漫天胡答，与学科内容毫无关系。
小组合作中打酱油。
涂鸦书本教材。
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我欣赏的课堂行为
学习态度
学习能力
学习效果
课前准备
课堂纪律
课后作业
收集资料
笔记认真
活动参与
考试质量
考试综合
课程评价
我上中学了
大家好，欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然，我们才相处了一个星期，但是你们应该多少对“我”有了一定的了解吧。来，说说看，你对“我”了解有多少？
绣山中学前身今世未来
一、根据出示的材料,请完成“探究园”中的“我对新学校的了解”一表（必答题）
1997年7月，温州市政府决定：温州实验中学和温州第十中学实行联合办学。
2002年7月，在原温州中学校址设立九山校区。
2003年7月，九山校区迁至横渎原温州卫生学校校址，设立绣山校区。
2012年9月从具有70年悠久历史的省内名校温州市实验中学中独立出来，现拥有惠民路校区、广场后巷校区和国际部三个教学点，是一所市教育局直属的集团化学校。
我校继承实验中学“中加国际班(SCICP)”合作项目，先后聘任Scott、Kate、Jo、Tania、Gordon、Jonathan等外国文教专家，担任学生的口语课和外语教师的培训工作。学校还与英国Reading Park School和澳大利亚西摩顿圣公会学院结成友好学校。学校每年组织学生赴澳大利亚、加拿大等地参加英语夏令营。
校园风光
校门
操场
教学楼大厅
阅览室
长青廊
校训碑