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五个版本高中生物教材的比较(三).ppt

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五个版本高中生物教材的比较(三).ppt

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陕西师范大学生命科学学院
李高峰
******@
一、五个版本《现代生物科技专题》
《现代生物科技专题》--选修3
专题形式
介绍了现代生物科学技术一些重要领域的研究热点、发展趋势和应用前景,以开拓学生的视野,增强学生的科技意识
适于进一步学习生物科学类专业的高中生学习
一、五个版本《现代生物科技专题》
经全国中小学教材审定委员会初审通过的《现代生物科技专题》教材有五个版本
人教版
浙江科技版
苏教版
河北少儿版
中国地图版
一、五个版本《现代生物科技专题》
编写依据
《普通高中生物课程标准》
五个版本的内容
在总体上是一致的
在一些生物学事实的时间、名称、外文注释等方面存在着一些不一致
二、五个版本“选修3”中的时间不一致
科学基本事实是客观的,不以人的意志为转移
生命科学事实的发生时间是确定并且唯一的
五个版本教材对一些“生物学基本事实”的时间的表述存在着不一致
二、五个版本“选修3”中的时间不一致
例1:关于“工具酶的发现”的时间
人教版:1970年,阿尔伯(W. Arber)、内森斯(D. Nathans)、史密斯(H. C. Smith)在细菌中发现了第一个限制性内切酶(简称限制酶);
河北少儿版:1972年美国学者史密斯(H. O. Smith)和内森(D. Nathans)从细胞中确实分离并提纯了限制性核酸内切酶(简称限制性内切酶或限制酶);
中国地图版:1970年,史密斯(H. D. Smith)等人首次从大肠杆菌中提取出了一种核酸限制性内切酶(restriction endonuclease)。
二、五个版本“选修3”中的时间不一致
例4:具有划时代意义的克隆羊多利的诞生时间
人教版: 1996年7月
河北少儿版:1996年7月
苏教版:1997年
二、五个版本“选修3”中的时间不一致
例5:《基因工程安全管理办法》颁布时间
人教版笼统地说是“1993年”
河北少儿版说的是“1993年12月”
中国地图版注明的是“1993年10月”
三、五个版本“选修3”中的名称不一致
五个版本教材中名称的不一致
比喻称谓不一致
人名不一致
疾病名不一致
科学家归属地不一致
条例名不一致
实验材料名不一致
动物名不一致
三、五个版本“选修3”中的名称不一致

对于限制性内切酶
人教版(第4页)、苏教版(第10页)和河北少儿版(第79页)将其形象地比喻为“分子手术刀”、“手术刀”
中国地图版(第4页)则将其比喻为“基因手术刀”