文档介绍：黄土高原地区
教学目标
了解黄土高原的位置;了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因;认识黄土高原水土流失的严重性及其原因。了解黄土高原生态环境和治理黄土高原的措施及其意义。
2. 通过黄土高原水土流失成因的分析以及综合治理方法的讨论,进一步认识人类与地理环境的紧密联系,。
教学重难点
教学重点: 了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因;认识黄土高原水土流失的严重性及其原因。
教学难点:通过黄土高原水土流失成因的分析以及综合治理方法的讨论,进一步认识人类与地理环境的紧密联系,树立正确的人地观.
设计依据
教材分析:
黄土高原地区是七年级地理下册自主学****部分的一节内容,要求学生了解黄土高原的位置;了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及成因;认识黄土高原水土流失的严重性及其原因。了解黄土高原生态环境和治理黄土高原的措施及其意义等等。
学生分析:
学生对于自主学****的上课方式比较陌生。在老师循序渐进的引导下,学生一步一步的了解黄土高原的知识。
教学过程:
(一)引入新课
播放歌曲《黄土高坡》的MTV。
教师:同学们,你们听过这首歌吗?你们熟悉画面上的风景吗?在我读中学的时候,这首歌曾经风靡一时,我们几乎人人会唱,可能比你们现在流行的周杰伦、超级女生等歌星的歌同样火爆,这是我国陕北民歌《黄土高坡》。这首歌唱出了我国黄土高原地区自然特色、风土人情。黄土高原是我国四大高原之一,也是我们中华民族的发祥地之一,它又是一个非常特殊的地形区。今天就让我们走进黄土高原,了解一下这个特殊的地形区。
(二)新课教学
投影展示“中国地形图”,学生读图找出黄土高原在我国的位置。
投影“黄土高原地区图”。学生读图找出黄土高原跨了我国哪几个省?哪个省黄土高原面积所占的比重最大?
在学生指图回答的基础上进一步提问:在甘肃省,黄土高原分布在东部还是西部?在陕西省,黄土高原分布在北部还是南部?请同学上台指着地图告诉大家。
投影展示我国四大高原的景观图。
要求学生指出哪一幅是黄土高原的景观,并说出是根据什么特征辨别出来的。
投影“黄土广布、土层深厚”地表特征之一。
教师归纳:黄土高原海拔多在1000-2000米,它大部分地区覆盖着很厚的黄土层,黄土层的厚度一般为50-80米,最厚可达150米以上,是世界上黄土最广布的地区,也是黄土高原地表的一大特征,那么这厚厚的黄土层是哪里来的呢?科学家曾经提出过很多假说:有“风成说”“水成说”“风水两相说”。其中,“风成说”得到广泛的支持,认为黄土是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。
Flash演示“黄土形成过程示意”。
教师讲解:科学需要不断的探索,目前对于黄土高原的成因问题在科学界有着不同的认识,“风成说”得到普遍的认可,同时还需要更加的完善,希望同学们能努力学****将来为科学的探索作出一份贡献。
3、分析黄土高原的水土流失
投影“水土流失、沟壑纵横”地表特征之二
教师讲解:黄土高原是中华民族的重要发祥地之一,100万年前的丁村人以及新石器时代的仰韶文化等都发育在黄土高原。在很长时期,这里还是中国政治、经济、文化的中心,推动中华民族的历史和文化向前发展。今天的黄土高原上仍然占有中国1/5的耕