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学生学习手册
〔2025 年版〕
南京工业职业技术学院
综合实训教学学生学习
手册
3
南京工业职业技术学院
电气自动化系
综合实训工程学生学习手册
一、 工程任务名称
过程掌握综合实训
二、 综合实训目的
本实训安排在大三上进展，此前本专业的学生已经学习了《电气技术根底
》、《电气绘图与电子 CAD》、《电气技术根底〔2〕》、《自动检测技术》、《电控与 PLC 应用技术》、《单片机与嵌入式系统》、《掌握技术概论》等课程，并进展了“电工电子根本技能实训〔1〕”和“电工电子根本技能实训〔2〕”“电气掌握综合实训”、 “工业掌握综合实训”等综合实训工程的训练，具备了电气、电子根本理论学问与电气、电子初级产品的线路设计、原理图绘制与产品的组装调试。
本实训环节教学目的是：在上述综合实训工程训练所具备的电气、电子初 级产品的线路设计、原理图与安装工艺图绘制与产品的组装调试力量根底上，结 合我系工业中心过程掌握实训区域设备，进一步将本学期已经学过的相关课程及 在课程中已初步把握的单项、单元〔技能〕力量融合在一起，通过一个典型过程 掌握系统中检测仪表、掌握仪表、执行器等部件的使用、掌握系统管路图的学习、原理图与安装工艺图绘制、过程掌握系统方案设计、组态软件的应用等工作过程 的训练，培育学生过程掌握系统工程的综合职业力量。
三、 对学生学习的要求
通过本工程课程的学习与训练，使学生在前期课程与综合工程训练已把握电气安全学问、电子绘图技能、检测器件使用、电子工艺要求、电气掌握线路的设计，小型工业掌握系统的初步设计根底上，培育学生完成一个过程掌握系统及其自动化仪表的操作、整定，典型过程掌握回路的参数设定、简洁过程掌握系统搭建的专业力量：
具有生产过程自动化仪表的选型、施工、检修、安装、调试力量；
具有过程掌握系统参数设定及调整力量；
把握常用过程掌握工艺要求；
现场总线掌握系统生疏与应用力量；
工控组态软件的使用力量；
过程掌握系统的工程设计力量
生产工艺文件的编制力量；
常用工具、仪表、软件的使用力量；
工程完成后工作过程工程文件的编写及各类文档的归类整理力量。
四、 对学生工作的要求
团队工作遵循标准
工程实训组成学习小组，组长相当于企业班组长并定期更换，负责组内治理， 组织分工，工具设备治理等，实训场地有设备材料库和工具仪器间，制定学习阶段有与企业全都的工作步骤和要求。根本要求：
组内成员间、不同团队小组间人员进展娴熟专业沟通
从经济、安全、环保确定方案和选型
对已完成各项工作进展记录存档
保持安全、标准操作
现场 5S 治理要求
每个学生小组安排轮值担当安全员，负责每天实训室的修理工具检查和关闭电源，以及工作场所中的安全问题。
每天学生离开工作场所必需清扫环境卫生，地面、桌面、抽屉里都要清扫干净并保持干净。工作时间不得吃东西，喝水必需到指定区域。
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设考勤员每天负责考勤，并报告考勤状况，在告知清楚的前提下无故迟到 3 次实训成绩最高只能给及格，旷课 1 次，实训无成绩。
依据企业工作现场要求标准学生的言行行为，留意安全、节能、环保和环境干净，工具、附件、仪器设备摆放标准。
明确告知学生在实训场所的纪律，包括工作态度、沟通方式、工作程序、作业要求与作业记录要求等。
五、 学生成绩评定标准
学生实训的成绩考核由过程考核与结果考核两局部组成。
由实训指导教师对每位学生每一天的实训状况进展过程考核。依据学生上交的作业文件，参照学生参与工作的热忱、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的力量，安全意识、卫生状态、出勤率等等方面状况综合评价学生的实习过程。
实训完毕时，指导教师考察学生的实训成果，要求作业文件齐全，符合企业治理标准，产品〔作品〕性能测试结果正确、外型美观、安全牢靠，工程辩论条理清楚、语言表达准确等，从这几方面综合评定成绩。
否认项：旷课一天以上、违反教学纪律三次以上且无改正、发生重大责任事故、严峻违反校纪校规。
关于学生本综合实训工程课程成绩评定标准与打分细则详见《过程掌握综合实训》教学标准。
六、 综合实训工程打算安排
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工程名称 时间
一、对实训装置的认知 5 天
1、过控行业应用资料
2、了解实训装置组成
生疏实训设备及掌握系统软、硬件的
3、掌握系统软硬件使用
4、现场总线掌握构造
工程验收和作业文件
制定工程阶段打算进程安排表。
调研报告，列出收集到的过程掌握应用案例和行业应用特点。
绘制实训装置系统方案。
本阶段活动争论记录。
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二、过程掌握及测量仪表
1、仪表及工程识图
2、仪表的安装
3、常用智能仪表根本操作与整定
20 天 1. 本阶段打算进程安排表。
列出实训装置中所用仪表图形符号；绘出实训装置的管道仪表流程图。
列出实训装置中的现场仪表、变送器、执行器的型号规格并写出各自安装方法和留意事项。
写出试验装置中所用检测仪表的操作方法。
写出试验装置中所用掌握仪表操作方法。
写出试验装置中所用PID 调整器操作和整定方法。
本阶段技术争论记录。
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三、模拟过程掌握系统
1、锅炉进(出)水流量定值掌握
2、锅炉出水压力定值掌握
3、锅炉静止水温度定值调整
30 天 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
本阶段打算进程安排表。
写出试验装置中所用检测仪表操作方法。写出试验装置中所用掌握仪表操作方法。单回路掌握系统方块图，并说明。
不同的PID 参数动态响应的影响。
分析加扰动后，对系统输出的动态响应的影响。 分析不同的PID 参数对系统温度动态响应的影响。单回路掌握系统方块图，说明锅炉水温掌握系统的掌握过程。
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4、进水流量跟随出水流量比值掌握
5、出水流量作前馈液位定值掌握
6、锅炉进水流量的串级掌握
四、资料整理及总结 5 天
1、检查与评价
2、实训总结与体会
3、岗前指导与就业培训
分析比值掌握系统精度。
分析扰动对系统掌握影响。
分析主动量和从动量的动态关系；画出锅炉进水流量跟随出水流量的掌握系统方块图，并说明。
前馈掌握系统掌握精度分析。
主、副回路抑制扰动力量分析。
分析扰动对系统动态输出响应的影响。
前馈的掌握系统方块图，说明掌握系统的掌握过程。
本阶段技术争论记录。
写出本团队实训工程的评估报告。
实训报告〔作业文件〕。
实训总结。
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七、 工程验收标准
1、调试完成后的掌握系统必需能够实现工程技术要求所规定的各项功能要求。
2、检测仪表、掌握仪表、执行器、安装牢靠、布局合理。
3、传感器、继电器、掌握柜、显示系统的选型性价比高。
4、组态软件设计界面美观、规律正确、符合过程掌握系统生产工艺要求。
5、工程作业文件齐全。
八、 作业文件验收标准
工程实训生产性文件 〔具体方案、检测仪表选型计算及部件清单、掌握系统图、管路图、技术说明、调试说明、测试报告等〕。 2．学录。
3．工程总结报告〔含工作体会〕。
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九、 学生工作过程作业文件与记录表
第一局部 实训装置的生疏
目的与要求
通过本环节对实训装置的生疏学习，主要使学生生疏实训设备组成及掌握系统软、硬件的使用，了解工业过程掌握设备组成及系统构造，为后续任务打根底。学习后学生应了解本装 置掌握流程，并能绘制系统掌握原理图。
任务一 把握实训装置组成
实训装置简介
本系统的被控对象囊括了流量、压力、液位、温度四大热工参数，通过对对象系统进展不同的组合，可以进展多变量掌握系统及特定过程掌握系统实训。
技术性能
输入电源:三相五线 380V±10％ 50Hz
工作环境: 温度–10℃－+40℃ 相对湿度＜85％〔25℃〕 海拨＜4000m
装置容量：＜20kVA
装置具有接地保护、漏电保护功能
系统组成
掌握对象系统装置
装置主要由不锈钢储水箱、三个串接不锈钢水箱、三相电加热锅炉、盘管和不锈钢管道等组成。 供水系统有两路：一路由水泵、电动调整阀、电磁流量计及手动调整阀组成；另一路由变频器、水泵〔变频调速〕、总线式电磁流量计及手动调整阀组成。
水箱：
包括 A 水箱、B 水箱、C 水箱和储水箱，水箱侧面带有液位指示管，可进展液位的校验，可对水箱的压力和液位进展检测和变送。A、B、C 水箱可组合成三个独立的单回路液位掌握系统、双闭环以及三闭环液位串级掌握系统。储水箱主要满足水箱以及加热容器的试验供水需要。
加热容器〔小型电加热锅炉〕：
包括三相电加热器加热的常压加热容器，可利用它进展温度试验。锅炉本体安装温度检测点， 可完成温度的定值掌握、串级掌握，前馈-反响掌握，解耦掌握等试验。
盘管：
模拟工业现场的管道输送和滞后环节，在盘管上有三个不同的温度检测点，它们的滞后时间常
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数不同，在试验过程中可依据不同的试验需要选择不同的温度检测点。盘管的出水经电磁流量计可以流入，它可用来完成温度和流量滞后掌握试验。
管道及阀门：
整个系统管道由不锈钢管连接而成，手动阀门均为球阀。
超声波液位计：
超声波液位计分别安装在几个水箱上，用来测量实时液位，其量程为0~5 米。
压力变送器：
管道上安装带有就地显示的压力变送器，可以用于恒压供水试验。
温度传感器：
装置中承受了Pt100 铂热电阻温度传感器，分别用来检测管道及锅炉内的水温。Pt100 测温范围：-200～+850℃。
电磁流量计：
三个电磁流量计分别用来对由电动调整阀掌握的动力支路、由变频器掌握的动力支路及盘管出口处的流量进展检测。承受标准二线制传输方式，工作时需供给 24V 直流电源。流量范围：0～ ；精度：%；输出：4～20mADC。
电动调整阀：
智能直行程电动调整阀，用来对掌握回路的流量进展调整。电源为单相220V，掌握信号为4～
20mADC 或 1～5VDC，输出为4～20mADC 的阀位信号，使用和校正格外便利。(10)水泵：
承受较大流量的离心泵，流量为100 升/分，扬程为5 米，。本装置承受两只离心泵。
掌握系统
工业掌握面板：
工业掌握面板承受放开式面板，工业掌握面板，尺寸：高×宽=250×250cm。
电脑操作台
沟通变频掌握：
承受施耐德公司的ATV38 ，掌握信号输入为4～20mADC 或 0～10VDC.
M340 PLC 可编程掌握
施耐德M340PLC 可编程掌握器，可承受Profibus-DP 或者CAN 总线协议与仪表相连，运行算法可进展通讯参数修改及设定掌握算法参数，被控参数实时曲线、历史曲线动态显示，试验流程图的
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显示及本试验相关的被控参数〔动态变化显示〕。试验硬件、软件组成
硬件局部承受施耐德公司的M340 系列PLC
Unity Pro 下位机编程软件
intouch 组态软件
2.
主要设备清单
序
数
名称 规格型号
号
量
单位
备注
1 变频器 ATV38
2
台
2 触摸屏 6 寸触摸屏
1
台
3 不锈钢水箱 1500×1000×1000
2
台
B/C 水箱
4 不锈钢水箱 1500×1500×1000
1
台
A 水箱
5 不锈钢水箱 2025×1000×1000
1
台
储水箱
6 水泵 IS65-50-125
2
台
7 电动调整阀 DN20
1
台
8 电磁阀 DN20 220V
3
台
9 压力变送器 0~2MPa
1
台
10 电磁流量变送器 DN20
1
台
11 超声波液位计 0~5 米
4
台
12 温度变送器 PT100 0~150℃
3
台
13 PID 调整器 DY2025 型
1
台
14 24V 开关电源 FD24V5A
1
台
15 CPU 模块
1
只
16 32 点DI 模块
1
只
17 32 点DO 模块
1
只
18 8 点AI 模块
1
只
19 4 点AO 模块
1
只
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作业文件：
列出实训装置部件清单
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