文档介绍：庆元县教学研究室教学调研报告
调研学校松源镇第一小学
调研时间 2004年10月18日至10月20日
调研学科语文数学常识思品音乐美术信息技术
英语幼教综合实践活动(校本课程)
调研人员叶小松沈烈锋李先明卢子良方春云
胡少玲吴为民蔡芬陈英章炳荣
填报时间 2004年11月10日
执笔叶小松
实践新课程谋求新跨越
——庆元县松源镇第一小学教学调研报告
[摘要] 新课程实施以来,我们对松源镇第一小学进行了教学调研。该校教师勇于实践和创新,新课改已步入正轨。他们以校为本,扎实开展教学研究工作;以人为本,大胆实施新课程改革;以生为本,学科教学焕发生命活力。调研中我们也发现教师角色定位偏差、教学行为评价乏力等不少共性的问题。这次调研对推进全县新课程实施具有指导意义。
[关键词] 新课程;校本教研;以人为本;以生为本;行动反思
一、调研的基本概况
10月18日至20日,我室中、小学组一行十人对庆元县松源镇第一小学进行了新课程实施以后的第一次教学调研。松源镇第一小学是庆元县的一所老牌学校。其发展基本能代表全县乡镇小学发展的趋势,所以我们集中了大部分学科教研员参与调研。
胡春华校长和班子一帮人具有较为先进的理念,富有改革创新意识。他们对教研室此次进校调研,给予了积极的配合,并能充分利用这样一个契机,在深入探讨、彼此沟通和互动交流中提高广大教师的认识,更新教师的教育教学思想。对此我们由衷地感到欣慰。
在为期三天的调研中,我们共听取了小学语文、数学、思品、常识、英语、音乐、美术、信息技术和综合实践活动(校本课程)等学科34位教师的课。通过听课、座谈、查访、问卷和互动交流,我们对一小的新课程实施、课堂教学改革、教育科研、校本教研制度的建立等进行了深入细致地调查。让人欣喜的是该校领导、老师对新课程实施和教育教学改革的那份投入和执着,给我们留下了深刻的印象。走到哪里都可以让我们深切地感受到了一种浓厚的新课程改革的
气息。
1、教学调研的目的
教研工作的宗旨是服务于教学第一线,解决现实教学中亟待解决的问题,帮助学校建立和推行校本教研制度。故此次调研的目的有三:其一,镇一小的教育教学改革与发展基本现状在全县来说具有一定的典型性;其二,校班子和全体教师较为前沿的教学改革理念和思路,吸引了我们关注的目光;其三,我们想通过本次调研详细地了解一小在新课程实施中和近些年在教育教学改革方面取得的成绩、经验和方法,发现基层学校教学中存在的共性和个性的问题,帮助基层学校更快更好地建立和推行校本教研制度,形成有自己特色的教研体系。随着第八次基础教育课程改革在我县的全面铺开,教研工作受到了许多新的挑战。在新课程标准和新理念的指导下,校本教研如何开展,是教研室面临的新课题。基层学校如何实施新课程,如何贯彻落实新课标,如何应对新课改的挑战是此次调研的重点。
2、教学调研的方式
调研方式
范围(年级)
人数(姓名)
主要内容(课题)
总体印象
领导座谈会
班子
8
汇报学校课改情况
好
教师座谈会
全校
68
新课程改革中的困惑
好
学生座谈会
了解部分学生的学习情况和作业负担
教师访谈
个别走访,了解教师的教学情况及平时开展教学研究的情况
学生问卷
抽查备课本
1至5
55
查看集体备课
较好
抽查作业本
了解部分学生的学习情况和作业负担
教研组活动
3
180余
各学科围绕教学实际展开
较好
听
课
吴秀珍
402
当飞机遇险的时候(语文)
听
课
吴荣秀
203
分橘子(语文)
胡林琳
6(503)
落花生(语文)
李巧红
302
燕子过海(语文)
吴长久
5(502)
秦始皇兵马俑(语文)
兰春红
404
当飞机遇险的时候(语文)
吴文清
101
儿歌(语文)
叶玲鸿
202
毛主席看戏的故事(语文)
周丽珍
102
拼音in un ün(语文)
胡菲红
405
当飞机遇险的时候(语文)
叶枝栋
6(504)
落花生(语文)
胡秀君
101
整理书包(数学)
杨娟
103
有几支铅笔(数学)
胡新强
303
有小括号的式题(数学)
周君英
405
第二单元复
6(501)
求商的近似值(数学)
施晓华
6(503)
商的近似值(数学)
李群芳
5(504)
分数乘法(数学)
胡培进
5(502)
分数乘法法则(数学)
毛秀美
5(503)
讲究效率(思品)
叶丽香
304
平安回家(品德)
姚德叶
301
平安回家(品德)
叶宗姿
5(503)
大教育家孔子(常识)
丁时洪