文档介绍：新世纪(版)数学教材教学设计 ━━八年级上册第三章《图形的平移与旋转》
江苏教育学院附属高级中学刘黔昉
3/12/2018 5:32 PM
§1 生活中的平移
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
§1 生活中的平移
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程,经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意识.
通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质.
§1 生活中的平移
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
观察、分析、操作、欣赏以及与他人合作进行抽象、概括等探索过程的体验.
从运动现象中认识平移,理解平移的基本内涵,掌握平移的基本性质.
认识平移运动的普遍性,初步体会复杂性蕴藏于简单性之中的道理.
§1 生活中的平移
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
从运动现象中辨识平移的技能的掌握.
平移基本性质的理解与掌握.
§1 生活中的平移
运动1
小明和小华每天骑自行车沿着笔直的北京西路来二十九中上学.
§1 生活中的平移
运动2
在旅游景点,经常可以看到人们乘缆车沿索道缓缓上山或下山.
§1 生活中的平移
运动3
在车站以及百货大楼,人们乘自动电梯上楼或下楼.
§1 生活中的平移
运动4
在工厂,产品整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位.