文档介绍：****作,从写好“一个词”开始
白庙子乡中心小学
2013年3月26日
《妈妈的爱》教学环节设计
一、选材
二、写法(抒真情)
1、人物语言
2、人物动作
3、人物神态
4、心理活动
三、拟题
第一学段(1~2年级) (写话)
,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物
。
,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。
第二学段(3~4年级****作)
,增强****作的自信心。愿意与他人分享****作的快乐。
,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
、便条进行交流。
,特别是有新鲜感的词句。
。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。
。
第三学段(5~6年级****作)
。
,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累****作素材。
,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学写读书笔记,学写常见应用文。
,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。
。课内****作每学年16次左右。
小学****作教学目标
1、观察、思考与积累
2、交流、运用与表达
小学****作教学目标
①扣住题意②思想健康
③中心明确④内容具体
⑤层次清楚⑥语句通顺
⑦用词准确
⑧不写或者少写错别字
⑨书写工整、字迹清楚、
⑩纸面干净、标点正确。
一、写作文不是一件难事
写作文其实就是把我们平常看到的、听到的、想到的或者自己亲身经历过的有意义的事围绕一个中心,按照一定的顺序用文字表达出来。最简单地说,作文就是把自己所见、所闻、所想、所感如实的写下来”。
用自己的眼光观察世界,
用自己的头脑去思考去思考问题,
用自己的语言去描绘生活。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。