文档介绍：2012——2013学年度第一学期语文教研组工作总结
时光匆匆,紧张的一学期结束了,回顾本学期我们语文教研组的工作,几多感慨,几多欣慰。我们语文组是一支年轻的队伍,纯一色“娘子军”,她们朝气蓬勃,充满活力,爱岗敬业,积极进取。听从学校教导处和教研组的工作安排,积极承担所分配的教学任务和教研活动。在全体语文教师密切配合下我们的工作顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实,勤勤恳恳。现将本学期的工作总结如下:
一、加强理论业务学****转变教学观念
本学期,我们安排了每周三的教研活动,认真抓好理论学****更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学****新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。同时,对中高年级老师进行“如何在活动中作文”作文教学辅导。
二、以常规为核心,周密安排好每次教研活动。
1、认真备课,上好公开课。教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的日常教学中,语文组一开学就安排好组内研讨课,重点抓好校级语文教学研究课。本学期共安排了9节校级公开课,1节学片级展示课,教研组认真组织课堂教学研讨课活动,每次活动要求教研组集体备课,试教研讨课,再到学校层面展示。在活动中,每一位授课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地提出自己的建议;听课的教师认真听课、记录、集体评议。通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。开学初,马丽老师第一个积极主动承上公开课,起到了模范带头作用。范玉梅老师教学经验丰富,公开课上沉稳大方,亮点不断。莫玲丹老师教学设计大胆创新,课堂幽默风趣。尤其是刘晓霞老师,作为一名新上岗的年轻教师,勇于接受学片公开课展示的重任,精心备课,备文本、备学生,虚心请教,认真执教,其他老师更是齐心协力,献计献策,共同探讨。使得这节公开课上得比较成功,受到兄弟学校的好评。
2、充分发挥备课组的作用,认真抓好备课小组的工作。各备课组长,定期组织集体备课,共同探讨教学中的困惑、得失。积极开展教育教学研究活动,深入钻研教材,积极开展教育教学研究活动,深入钻研教学大纲,明确教材编写意图,备写好每一堂课的教案,做到“功在课堂,利在课后”。语文组每位青年教师都有固定的师傅,师徒相互听课、共同研讨,已成为语文组优良传统。本学期在教导处的组织下,按计划对教师的阅读备课、写字备课、作文备课等,每月末都及时检查、及时记录、及时反馈或个别交流。教师们的备课详细认真,目标明确、条理清晰。每位教师都能及时写教后
反思,不但记录下课堂教学中的创新火花,而且更针对教学中的不足进行反思,并及时调整教案。
3、严格、规范教育教学“五认真”工作检查。在校领导和教导处的领导下,教研组按计划每月末也对各年级写字本、默写本、课课练、家庭作业本****作本进行了认真的检查考核。从检查情况看,作业方面,教师都能认真及时批改、学生认真及时订正,许多教师都能以鼓励为主,用上各种鼓励方式,如:一、二年级老师会在好的作业上打上小星,或是画个小笑脸。既有童趣,又有特色。马倩老师多才多艺,她那和蔼可亲的教学态度受到一年级小朋友的爱戴;江喜珠老师工作态度认真,作业批改及时,要求严格;张水芳老师在学生的写作批语中语言亲切,有鼓励性,使同学们受到鼓舞,有了自信,就连作文能力很差的唐德想同学由原先的50多分提升到了80分;谢琼老师