文档介绍：月度小学工作总结
20**年学校工作在教育局各科室的正确领导下,按照教育局的工作要求,结合学校教育教学实际,较好地完成了本年度的工作。总结如下:
一、按计划完成各项指标情况:
1、教学成绩及格率100%;
2、教学成绩优秀率全校达95%;
3、德育合格率100%;
4、队员参与活动率100%;
二、坚持以人为本、着力打造高素质的教师队伍
1、加强了师德建设
本学期教导处以教育局领导讲话为指导,围绕学校工作重点,加强师德教育,大力弘扬高尚的师德,尤其把师德建设与保持共产党员先进性结合起来。在教师中倡导讲师德、讲学****讲奉献精神。目前,全体教师敬业爱岗,团结协作。同时,我们严格对照局长中提出的“十不准”现象进行的查摆,坚决执行局长提出的“十不准”。通过学****使教师能够做到恪守师德规范,修养师德,在社会上树立起了太平川四小教师的良好形象。
2、加强教师校本培训
(1)全员培训、集中学****集中训练。
利用课余时间组织教师学****上级有关文件、教育杂志、领导业务讲座等有关教育、教学、教改方面的经验文章,使教师深刻认识到了提高自身素质和提高教学质量的内涵,形成了抓教学质量要先抓自身素
质的共识。使教师们进一步转变了课程观念,提高了教师的整体水平。
(2)结合名师工程,进行骨干培训。
严抓校级骨干教师的培训。一是送到县、市、省里参加上级培训,培养树立骨干教师。二是继续抓好8名校级骨干教师业务培训,采取给他们压担子,搭台子的办法,使他们在教学中发挥引领的作用,为他们创造一切的机会,锻炼、学****使他们成为名副其实的骨干教师,发挥骨干教师的作用。
(3)梯次培训、自我学****个性实践
1〉组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决的问题,并根据实际开展了自学,每名教师的自学笔记字数近一万字。
2〉结成帮教对子,相互学****取长补短,共同提高。每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮、互学达到了共同提高的目的,如范立三老师和罗岩岩是帮教对子,李晖老师的课件制作是强项,关艳英老师的作文教学经验比较突出,两位老师互相帮助,取长补短,共同提高。
三、强化教学工作的管理,努力提高教学质量
1、抓实抓好“三为本”工作
(1)、集体备课:根据王局长的讲