文档介绍：12 跳高跳远
一、教学要求
1、学会本课生字、新词;会拼读音节can、yong;认识双人旁;理解词语的意思,并学****使用词语。
2、通过观察图画,理解句子的意思;知道7种体育活动的名称,教育学生积极参加体育锻炼。
3、会仿照“谁参加什么比赛,得了第几名”的句式写句子。
4、正确朗读句子,背诵句子。
4、会默写词语和句子。
二、教学重难点
1、教学重点
学****生字新词。
2、教学难点
理解句子的意思,仿写句子。
三、教具准备
挂图词语卡片
四、教学时间
5课时
五、教学过程
第一课时
一、谈话导入。
1、同学们,你们喜欢体育运动吗?都喜欢哪些体育运动?
2、学生谈一谈喜欢哪些体育项目。
3、今天让我们一起来了解一些体育运动项目。
二、看图学****词语,了解几种体育项目。
1、看图学****词语“跳高”。
看图,说说图上的同学在干什么。
板书词语“跳高”。
帮助学生了解跳高的要领。
2、看图学****词语“跳远”。
看图,说说图上的同学在干什么。
板书词语“跳远”。
读词,师正音。
帮助学生了解跳远的要领。
指导书写生字“远“。
3、看图学****词语“游泳”。
读词,正音。
了解游泳的要领。
指导书写生字“泳”。
三、课堂小结。
这节课我们看图学****了三个词语,了解了跳高、跳远、游泳的动作要领,体育课时我们要练****跳高、跳远。
四、布置作业。
熟读词语;默写词语。
第二课时
一、复****检查。
1、默写词语:跳高、跳远、游泳。
2、同桌互相批改默写情况。
二、看图学****词语。
1、看图学****打乒乓球”。
学生看图,说说图上的同学在干什么?
板书词语“打乒乓球”
带领学生读词,师正音。
指导书写生字“打”。
2、看图学****词语“打羽毛球”。
说说图上的女同学在干什么?
板书词语“打羽毛球”。
读词,师正音。
指导书写生字“羽”。
三、课堂小结。
这节课我们看图学****了“打乒乓球”、“打羽毛球”两个词语,这两种体育运动我们学校很多同学都喜爱,以后同学们可以学学。
四、布置作业。
默写词语。
第三课时
一、复****检查。
1、默写词语:
打乒乓球打羽毛球跳高跳远游泳
2、同桌互批改。
二、看图学****词语。
1、看图学****踢足球”。
(1)指导学生看图:同学们在干什么?
(2)板书词语。
(3)带领学生读词。
2、看图学****接力赛跑”。
(1)看图说说图上的同学在干什么?
(2)板书词语“接力赛跑”。
(3)读词语。
(4)指导书写生字“接、力、赛”。
三、课堂小结。
这节课我们看图学****了两个词语,每个词语都要会读、会写。
四、布置作业。
预****句子。
第四课时
一、复****检查。
1、看演示写词语。
跳高跳远游泳打乒乓球打羽毛球
踢足球接力赛跑
2、同桌互相批改。
二、看图学****句子。
1、指导学生看图,理解图意。
2、出示句子:
王羽参加跳远比赛,得了第一名。
3、结合图理解句子的意思。
4、带领学生读句子。
5、指名读句子。
6、齐读句子。
7、指导书写生字:参、加、得、第、名。
三、仿写句子。