文档介绍：课题:1-2 展示职业风采
授课时间:
课时:2
教学目标:
知识目标:
了解职业礼仪;掌握求职面试礼仪和职业礼仪的规范
能力目标:
自觉践行职业礼仪规范,展示职业风采
德育目标:
提高遵守职业礼仪的自觉性
教学内容分析:
重点:
掌握求职面试礼仪和职业礼仪的规范
难点:
自觉践行职业礼仪规范
教学方法:
案例探究法、小组合作法、情景教学法
复****提问:
授课内容:
[一]组织教学:
掌握本班同学出勤情况
[二]检查复****br/>如果你不小心把墨水溅到同桌的衣服上,你该怎么办?
[三]导入新课:
在激烈竞争的时代,职业形象变得比任何时候都重要。如何在职业活动中展示个人的职业风采,提高竞争力。
[四]讲授新课:
一、遵从职业礼仪
(一)职业礼仪有讲究
案例:1、从教材中找到护士小赵遵守职业礼仪之处。2、联系患者的赞誉,说明遵守职业礼仪的意义。
答:1、体现小赵职业礼仪之处的是:对患者真诚,总是笑眯眯的,像自家人一样;对患者体贴细心,为患者轻拭额头,擦去讦水和泪水;关心、尊重、平等对待每一位患者,忙起来不能每张床位都走到时,眼光一定要到;形体姿态优雅,动作稳健、轻快,不随意、不懒散,走路的样子很好看。
2、能赢得服务对象的赞誉,给他们带来温馨、信心和力量;能展示职业形象,有助于职业成功;能体现善良的人性、高尚的人格和奉献精神。
1、遵守职业礼仪的作用
“从现实生活中看,一个知礼懂礼的人,是值得交往、能够赢得尊重,拓展个人发展空间的人;相反很容易遭到职场淘汰。提高个人修养、强化职业礼仪,是中专生立足于社会并求得发展的重要条件。从思想认识上看,只有理解遵守职业礼仪的作用,才能重视职业礼仪的学****br/>2、职业礼仪的内涵
(二)求职礼仪——最好的介绍信
案例:1、男生甲去一家著名企业应聘。他穿上一件鲜艳的花衬衫,衬衫不系扣子。结果,在面试的第一关他就被淘汰了。
2、轮到男生乙面试了。只见他,衣着虽然普通,却十分整洁;头发梳得整整齐齐,指甲修得干干净净。进门前,在门口蹭掉鞋上的尘土,进门后轻轻关上门。考官请他坐下,他道谢后才入座。考官提的几个问题,他回答得干脆果断、清晰准确。在30位应聘者中,他脱颖而出,获得了职位。
思考:1、评析上述人物的礼仪表现,谈谈你的感受。
点评:男生甲穿着艳丽不稳重;男生乙仪容仪表整洁,进门得体,有礼貌,回答问题简洁准确。
2、说说求职面试时不同的衣着、言谈和举止,为什么会带来不同的求职结果。
点评:由于求职面试时不同的衣着、言谈和举止,展现了求职教是不同的仪容仪表形象和内在的品德修养,所以会带来不同的结果。
3、谈谈你所知道的求职时应注意的礼仪。
点评:面试前,仪容仪表要整洁、美观大方,充分展现外在美;面试中,应遵守相关要求,尊重考官,礼貌应答,坐姿优雅,聚精会神,真诚微笑,诚信回答,充分展示内在美;面试结束时,应向考官致谢,轻声起立,并将座椅轻推回原位。
1、求职成败的关键在于面试,面试时最好的介绍信是态度
素养和实力。
2、求职面试的要求:仪容仪表整洁得体、美观大方;遵守要求,尊重考官,礼貌应答;坐姿优雅,真诚微笑,用心聆听,诚信回答。
3、美好的第一印象是平时用礼仪描绘的
(三)职场礼仪——职业成功的助力
案例:职场五大失礼表现——同事见面不