人教版八年级下册8.1.1传染病及其预防 (共25张PPT).ppt

文档介绍：第八单元健康的生活
第一节传染病及其预防
第一章传染病和免疫
学****目标
1、说明传染病的原因、传播途径和预防措施。
2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
3、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系,选择卫生、安全的生活方式。
1、近视(非传染病)与结膜炎(传染病)有什么不同?
非传染病:由于患者自身因素或外界有害的物理因素、化学物质引起的,不能传染
传染病:是由外来的致病病毒引起的,具有传染性。
2、传染病:
由病原体(细菌、病毒和寄生虫等)引起、
能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
人类免疫缺陷病毒(HIV)
艾滋病(AIDS)
结核杆菌
肺结核
蛔虫卵及蛔虫
蛔虫病
54岁的河北籍男子孟茂盛,
起初他不知道自己患了“非典”,
去天津治疗,在治疗期间,先
后有97人被他感染上“非典”,
人称“毒王”。
(新华网 2003-05-28 09:38:01)
传
染
性
传染病的特点:
阅读课本p73-74页资料,回答P74讨论题:
1、流行性感冒的传播途径如何?
为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?

为什么老人和小孩更易患流感?
通过飞沫、空气传播
体质差,抵抗力弱
自学指导:传染病流行的基本环节
含有流感病毒的飞沫散布于空气中,周围的人吸入可能患流感。
2、资料2所说的做法有什么科学道理?
你认为传染病有何突出特点?
3、说说传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环节?
自学指导:传染病流行的基本环节
流行性、传染性
使甲肝患者遗留在餐具上的甲肝病毒与健康
人隔离开;餐馆消毒可将餐具上的细菌和病
毒杀死,避免顾客染上传染病。
传染源
易感人群
空气、飞沫传播
饮食传播
生物媒介传播
接触传播
传播途径
传染病流行的三个环节
病原体
患者
传染源
•传染病患者
•病原体携带者
•受感染的动物