文档介绍：大学生"三下乡"社会实践报告
——走进乡村
目的:深入乡村,了解祖国基本国情,培养自己的实践能力
形式:与村民攀谈,并记录谈话内容
时间:2011年7月15日—2011年8月15日
调查人员;中南民族大学电子信息工程学院2010级
学号:10071092 姓名:李斌
学号:10071093 姓名:李继忠
学号:10071095 姓名:宾涛
今年暑假,我们参加了这次学校组织的社会实践,也是我们第一次参加社会实践活动。我们相
约从学校出发,怀着无比激动地心情踏上了通往红旗村的道路。
我们在走访湖北省广水市长岭镇红旗村的过程中红旗村离我们学校、市区都比较远,在这个过程
中我们遇到了很多困难。我们刚刚进入红旗村的时候看见有一人家恰好有几个老人在门口聊天,
我们很高兴并有礼貌的向他们问好并向他们了解关于住宅修建方面的情况。但是,他们却对我们
的来意比较冷漠。由于自己生在农村、长在农村、天天与农民打交道,自认为自己与农民交流方面
不会有什么障碍,或许是地方方言的不同给我们的沟通找成了很大的障碍。
最后我们直接找到了村长,我们在与村长交流的过程中,我们得到了许多关于农村宅基地方面
的重要情信息。采访村长之余我抓紧与村长家的老奶奶聊天,了解到一些关于土地资源整理方面的
其他情况。后来我在走访农户时,情况越来越顺利了,农民伯伯、阿姨都很乐意配合我做调查问卷。
以下是我们的调查结果
(一) 经济收入状况
经济收入以农作物(水稻,小麦,油菜,棉花等)为主,辅以副业(外出打工)。农作物收入占经
济总收入70%。另有部分农田荒芜。
(二) 受教育状况
村民中有大约30%受过初等教育、5%受到过高等教育。现在村里大学生9个,高中生22个,初中生
29个。绝大部分小孩3-4岁开始接受幼儿园教育。
(三) 生活状况
据调查绝大部分村名家里都有电视机,电冰箱等家用电器村民的粮食、蔬菜都自给,只买一些油盐、
肉制品及一些日常用品,因此大部分家庭每月生活费在500元以下。其中满65周岁的老年人还享受
每月120低保待遇。
(四)卫生状况
村里有一个卫生所,卫生所里有一名医师为村民看病检查身体状况,每家每户都享有农村合作医
疗待遇。
下乡感悟
我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"辍学严重"等短语一言概之。然而我们看到的却是另外一种情况。
让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,,搞调查时,当问及孩子们的学****情况时,他们总说:“只要孩子愿意读,哪怕我们再穷,我们也要供孩子读。”由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济比较城市落后许多,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望"个个都能考上大学"!当你看到红旗村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;那么,盲目地给老少边穷地区扣上"不重视教育"、"教育意识薄"之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?
近年来农村经济虽然飞速发展,但离发