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高中生物必修三人体生命活动的调节.ppt

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高中生物必修三人体生命活动的调节.ppt

上传人:yixingmaob 2018/3/19 文件大小:3.94 MB

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高中生物必修三人体生命活动的调节.ppt

文档介绍

文档介绍:,可以看作物质进入内环境的是
,进入胃中



,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时组织中的
,淋巴增加
,淋巴增加
,淋巴减少
,淋巴减少
,在少数情况下,感染HIV的人会许多年没有明显的症状,这一发现具有什么意义?对于研究治疗艾滋病可能会有什么作用?
。当这种识别失败时,会发生怎样的紊乱?给出两个这种紊乱的例子,并说出每个例子发生了什么?
抑制逆转录酶的活性缓解疾病的进程
人体通过免疫系统的防卫、监控和清除功能随时清除进入身体内的病原体和体内衰老、死亡和癌变的细胞,以维持内环境的稳态。
第二节人体生命活动的调节
1、神经元——神经系统的基本结构和功能单位
一、人体生命活动的神经调节
神经元
树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体
轴突:一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢
细胞体:代谢和营养中心
突起
神经元、神经纤维与神经
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

静息状态时神经元细胞膜内外离子分布情况
主要离子
离子浓度mmol/L
膜内与膜外离子
膜对离子通透性
Na+
14
142
1∶10
通透性很小
K+
155
5
31:1
通透性大
静息时外流,细胞膜电位为。
K+
外正内负
(1)静息电位:膜内负电、膜外正电
(2)局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间
(3)传导与恢复
(神经冲动)在神经纤维上的传导模式图
恢复
传导
内负
外正
兴奋时内流,
细胞膜电位为

Na+
外负内正

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