文档介绍：武术初级刀术
说课人:连永招
第一段
一、指导思想
二、教材分析
三、教学目标
四、学情分析
五、重点难点
六、教法学法
七、教学过程
八、总结评价
一、指导思想
依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此,除了传授学生基本技能之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为将来适应社会打下良好的基础。
二、教材分析
武术刀术是中国的一种民族体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感,培养学生的武术兴趣,激发民族自豪感,养成经常运用套路锻炼身体的习惯。使学生在提高所学动作质量的基础上,学习和体验不同风格的武术套路动作,了解武术的攻防含义,培养崇尚武德的精神。
三、学情分析
本课教学对象是高一学生,他们正处于生长发育的关键时期,现阶段他们模仿能力强、好奇心强、好动、敢于表现自我。
体育运动技能有差异,男生学习兴趣较高,会无所顾忌的表现自己;女生学习兴趣普遍较差。且不喜欢表现自己。但他们的组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力。所以在练习中需要多鼓励,适当降低评价标准以到激发他们的学习兴趣。
武术恰恰是一项刚柔兼备的项目,既能表现男生的刚强,又能表现女生的柔美。
四、教学目标
认知目标:掌握刀的各部位的名称及握法,了解主要刀法。提高学生对武术的兴趣,发展协调性、力量等素质,培养崇尚武德的精神。
技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、相互学习,使学生领会每个动作的做法,在学习中使80%的同学能够基本能完成新学的技术动作,做到路线清楚,手形、刀法正确到位。
情感目标:使学生能以积极认真的态度学习,在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。
五、重点难点
教学重点:刀的正确握法,刀的发力,配合手的动作,动作的规范性,练习者的精气神。
教学难点:动作的规范和连贯性,武术的精气神。
六、教法学法
(一)、教法
1、讲解法
2、示范法
3、领做法
4、纠正错误
……
(二)、学法
1、尝试学习法
2、集体学习法
3、分组合作学习法
4、单人演练学习法
……
七、教学过程
(一)、准备部分
(二)、基本部分
(三)、结束部分