文档介绍：中学数学教研活动计划
持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实与坚持科学发展观和科教兴市总战略,认真学习研究市教育工作会议和区有关会议精神,以市教委教研室对松江区教学视导为抓手,以二期课改为核心,切实贯彻市教委《关于深化中小学课程改革加强教学工作若干意见》和《改进中学数学课堂教学的几点意见》,坚持全体学生的全面发展,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,开展有效教研,以转变教师的教学观念和学生的学习方式为主,促进教师的专业化能力发展,切实提高教学质量。重点放在学习领悟及实施二期课改的精神实质,加强学习力度,结合课改重点,调整教学教育的方法,组织开展校本教研,实现研训一体,努力形成合作共进的教研氛围。主要工作
一、坚持理论学习,转变教育观念,提高教师认识水平。
1、认真组织本组教师学习贯彻十六大精神,学习上海市中小学数学课程标准、二期课改理念和市教委的《关于深化中小学课程改革加强教学工作若干意见》和《改进中学数学课堂教学的几点意见》,端正教学思想,明确培养目标,按照教育教学的规律进行教育教学,结合二期课改的要求,根据本校的实际情况,制定好切实可行的教学计划,提高课堂教学效益,全面推进素质教育。
2、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
3、深入领会和宣传区教育局有关教学工作文件,指导全体数学教师明确教学思想内涵,以实现“正视差异、合作共享,全面提高教学质效”的重要目标。lCALHSt
二、以教研组建设为重点,提升教师整体素质。
1、继续加强教研组建设,开展以校为本的教研活动,鼓励教师积极参与教学改革,从改革中提出教研课题,探索多样化的教学方法和模式;倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围,要善于总结和推广优秀教师的教学经验。要增强教研的工作活力,增强学科教研主动适应课程实施的能力,要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手,从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手,切实改进教学工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。注重开展的活动具有实践性、可操