文档介绍：“查摆问题,分析评议”阶段时序工作表
步骤及时间
工作内容
具体要求
备注
第一阶段
“回头看”
小结回顾
对照第一阶段教育实践活动的要求,总结成绩,寻找不足,查漏补缺,为开展第二阶段教育活动奠定基础。
第二阶段
活动前
排查突出问题
(11月10日前)
集中排查
全体党员对照新党章要求,回顾近年来自己存在的问题与不足。
广泛征求意见
(11月15日前)
设意见箱
在学校网站设置“征求意见箱”,指定专人收集意见。
,及时做好记录。
。
。
组织座谈
分别召开党内、外人士代表座谈会,广发听取和征求来自各方面的意见。
个别访谈
党组织领导班子成员分头和有关党员、教师个别交谈,听取意见。
问卷调查
组织开展问卷调查、发放征求意见表,广泛征求意见。
梳理反馈
党组织对征求到的意见进行汇总和梳理,分别整理出对党员、党总支的意见,对党员如实反馈存在的问题和建议。
开展分析评议
(11月30日前)
个人自评
党员撰写个人剖析材料,形成个人小结,自我定格。
保存原始资料,以备上级领导调研和检查。
群众评议
邀请“两代表一委员”、教育行风监督员、师生代表、学生家长等对党组织和党员进行评议。
党内测评
支部召开民主生活会,或专题组织生活会,开展批评和自我批评党组织主要负责人适时进行点评。
支部审定
党支部在评议和测评的基础上,对反映出来的问题进行核查,并对照有关要求对党员进行党性考核,确定等次。
处置不合格党员
(12月10日前)
限期改正
对被认定的不合格党员,党支部指定专人与其个别谈话,提出整改要求和时间,限改期满后,对其重新认定。
劝其退党
被认定为不合格党员,本人无改正愿望,直接劝其退党。
党内除名
被认定为不合格党员的问题比较严重,社会影响极坏,且劝而不退的,可以予以党内除名。