小学六年级数学上册期中试卷分析.doc

文档介绍：垣曲县2012~2013学年度上学期
古城中心校南集小学六年级数学
期中质量分析报告
一、基本情况
在这次期中质量测试中有9人参加考试,及格人数4人,%,。
二、试卷内容分析
这次期中考试的内容是小学数学第1-----3单元,
本年度第一学期六年级数学期中试卷,包含六种题型,填空、判断、选择、直接写得数、解方程、动手动脑,正确操作和应用题,可以说这六道大题囊括了这段时间学****的重点、难点知识,也培养和锻炼了学生的各种能力,是一份很有价值的试题。
纵观整张试卷,分析其具有以下特点:
1、题型多样,检测面广。
试卷由基础题和新型题构成,这些题以多种形式出现,考查了同学们对知识的掌握情况。填空题的错题主要集中在第小4题和第10小题。第5小题是考查半径和周长之间的关系,课本上这样的练****很少,帮出错较多。第10小题,是从长方形里剪圆和秋剪下部分的面积。判断题的丢分主要在第2题和第4题,第2题是比较甲乙多百分之多少,同学们对比较的方法掌握得不够扎实。第4小题“一件商品先提高百分之二十,后降价百分之二十,现价比原价低了”这句话是对的,此类题型的分析比较复杂,许多学生还是接受不了。
2、计算部分。
本次考试,学生计算题成绩很不理想,几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生,计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见,我们在这方面还极为欠缺。
三、存在的问题:
学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学********惯表现在不认真审题,不细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题,解决问题的能力有待提高。
四、改进的措施:
1、注重学生对基础知识的理解和掌握,,激发学生学****的兴趣,练****过程中充分调动学生学****的积极性。
2、改善教师的教学方式和学生学****方式,课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材。
3、多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生。
4、重视学生,学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力。
5、培养学生良好的学********惯。