新课标人教版语文二年级下册《雷雨》课件_精品.ppt

文档介绍：猜一猜
有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。
(雷雨)
自读课文,我们来认识一下雷雨。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。
读读认认
黑压压乱糟糟
垂头丧气彩虹
yā luàn
chuí hóng
读读写写
垂乱沉压
逃越阵
彩虹蝉蜘蛛
读读想想
●读课文,说一说哪些自然段写雷雨前,哪些自然段写雷雨中,哪些自然段写雷雨后的景象?
●你觉得课文中哪些字用得很好,说说你的体会。
说一说
越来越亮越下越大
越( )越( )
一动不动一声不响
一( )不( )
找一找:查找资料,说说彩虹是怎样形成的。 做一做:创造情境,以“我为你广播”为话题,进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。 写一写:课外留心观察天气的变化,写一篇日记。
雷雨前
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。
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