文档介绍：浙江纺织服装职业技术学院
教案
课程名称
机械零件的测量实训
教师
姓名
缪飞军
授课专业
数控
技术
授课班级
数控
各班
授课时间
半天
授课形式
讲解
演示
学时数
4
授课章节
项目一、方轴内孔、中心高及平行度的检测
教学目的
与要求
、高度游标卡尺、游标卡尺的使用及内径、中心高和平行度等测量方法;
、中心高测量特点的了解及对尺寸公差、偏差和平行度误差的理解;
“方轴”零件的图纸要求,通过相关测量,最终判断其合格性。
教学重点
教学难点
教学重点:尺寸误差和位置误差的检测方法、常用量具的使用方法。
教学难点:内经百分表的调整和使用方法。
教学方式、
教学手段、
使用教具
教学方式:采用以“项目为导向、任务为驱动、问题解决为目标”的教学方式,以项目完成带动知识学习,融“教、学、做”一体化的实训教学模式。
教学手段:教师讲解演示→学生分组操作(每组2至3人)→教师巡环指导(体现“做中教、做中学”的教学手段)→实训数据的记录与处理→课外完成实训报告。
使用教具:多媒体设备、“方轴”零件、内径百分表(35~50)、量块组、高度游标卡尺、游标卡尺、外径千分尺、芯轴、平板、百分表及磁力表架等。
作业布置
按要求完成实训报告一,并及时上交。
课后小结
方轴内孔测量的要点;
常用量具的使用要点;
实训完成后,应养成整理工量具和清理卫生的良好习惯和素养。
板书设计、教学环节组织
板书设计:
文字在左,图表在右,重点内容用彩色粉笔板书,以示醒目与点缀。
教学环节组织:
明确本项目实训的目的和内容、测量对象和所需量具;掌握测量原理和测量方法;
掌握本项目实训的操作步骤,并按步骤逐一讲解演示;
学生分组后按步骤操作(每组2至3人),教师巡环指导;
督促学生及时记录并处理实训数据,并在课外完善实训报告。
备注:
浙江纺织服装职业技术学院
教案
课程名称
机械零件的测量实训
教师
姓名
缪飞军
授课专业
数控
技术
授课班级
数控
各班
授课时间
半天
授课形式
讲解
演示
学时数
4
授课章节
项目二、阶梯轴的综合检测
教学目的
与要求
、长度、圆度(跳动)、径向圆跳动和端面圆跳动等误差和公差的概念、测量原理和测量方法;
;
;
,综合判断阶梯轴的合格性。
教学重点
教学难点
教学重点:尺寸误差和形位误差的检测方法、偏摆仪的作用和使用方法。
教学难点:偏摆仪的安装和使用,粗糙度比较样板的使用。
教学方式、
教学手段、
使用教具
教学方式:采用以“项目为导向、任务为驱动、问题解决为目标”的教学方式,以项目完成带动知识学习,融“教、学、做”一体化的实训教学模式。
教学手段:教师讲解演示→学生分组操作(每组2至3人)→教师巡环指导(体现“做中教、做中学”的教学手段)→实训数据的记录与处理→课外完成实训报告。
使用教具:多媒体设备、阶梯轴、百分表、偏摆仪、外径千分尺(25~50)、游标卡尺(0~150)、高度游标卡尺、平板、表面粗糙度比较样板等。
作业