文档介绍：教育心理学考试题(B)参考答案
一填空
1前****俗水平****俗水平后****俗水平2. 联结派认知派 3 学****需要学****期待 4 元认知知识元认知控制 5醒悟阶段转变阶段巩固与稳定阶段 6认知阶段联系形成阶段自动化阶段
二单项选择题
1 D、2C 、3C、4A、5C、6A、7C、8C、9B、10D
三判断题
1×、2×、3×、4×、5√、6√、7×、8×、9√、10×、11×、12√、13×、14×、15×、16√、17×、18×、19√、20×
四名词解释
1 学****是指人和动物在生活中获得经验,并引起行为持久变化的过程.
2 组织者:奥苏贝尔提倡的一种教学技术,即在学****新的材料之前,给学****者呈现的一个引导性的材料,它在抽象\概括和包容水平上高于新学****的材料,但用学****者熟悉的语言陈述,使新的学****材料与学****者认知结构中有关观念清晰的关联,促进新材料的学****与保持.
:站在别人的立场上,设身处地为别人着想,用别人的眼睛看这个世界,用别人的心来理解这个世界,体会对方的情感与感受。
:个体在一系列道德情境中所表现出来的比较稳定的心理特征.
:人民对影响自己生活与命运的那些力量的看法.
1.      标准有两个条件:①实质性联系即符号所代表的新知识非观念与学****者认知结构中已有的表象、已经有意义的符号、概念或命题的联系。②非人为的联系,即新知识与认知结构中有关观念在某种合理的或逻辑基础上的联系,这种联系是内在的,而不是任意的联想。条件有客观提哦案件和主观条件。客观条件是指学****材料必须具有逻辑意义。主观上来说,首先学****者必须有学****的心向,其次,学****者认知结构中必须有适当的同化新知识的知识或观念;再次,学****者必须积极主动地使新知识与他的认知中有关知识发生相互作用,使新知识获得意义,认知结构发生变化。
2.      (1)道德行为是通过改变学****模仿学****而形成和发展的,起决定因素的是环境、社会文化、榜样、强化等。(2)个体品德形成和发展主要是社会学****的结果,不存在固定不变的阶段性和顺序性(3)观察学****是指通过观察他人所表现的行为机器结果而发生的替代性学****是社会学****的最重要形式。它包括注意、保持、行为再生和动机四个过程。
3.      (1)陈述性知识关于“是什么”和“为什么”的知识,可以通过“陈述”或“告诉”的方式测量,程序性知识则是“做什么”和“怎么做”的问题,是能通过观察人的行为间接测量;(2)陈述性知识主要以命题和命题网络表征,程序性知识则是以产生式或产生式系统表征;