文档介绍：第4节能量之源
——光与光合作用
一、捕获光能的色素和结构
活细胞所需能量的最终源头是来自太阳的光能。
(一)捕获光能的色素
实验
:
绿叶中色素的提取和分离
①绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂无水乙醇中;
绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之则慢。
(1)提取:
②SiO2有助于研磨充分,释放色素;
③CaCO3维持碱性环境,防止色素被破坏。
(2)分离:
:
(1)提取色素
(2)制备滤纸条
实验
绿叶中色素的提取和分离
(4)分离色素
(3)画滤液细线
实验
绿叶中色素的提取和分离
:
(1)提取色素
(2)制备滤纸条
(5)观察与记录
(4)分离色素
(3)画滤液细线
实验
绿叶中色素的提取和分离
:
(1)提取色素
(2)制备滤纸条
一、捕获光能的色素和结构
(一)捕获光能的色素
叶绿素
类胡萝卜素
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素b(黄绿色)
叶黄素(黄色)
3/4
1/4
胡萝卜素(橙黄色)
3/4
1/4
1/3
2/3
一、捕获光能的色素和结构
(一)捕获光能的色素
叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
思考与讨论
(1)为什么春夏树叶翠绿醉人,而深秋树叶金黄斑斓呢?
(2)海洋中藻类植物****惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻,它们在海水中的垂直分布依次是浅、中、深,这与光能的捕获有关吗?
注意
,绿色塑料大棚光合速率最低。
。
(二)色素的分布:
叶绿体的类囊体的薄膜上。
叶绿体的作用仅仅是吸收光能吗?
资料分析
1880年,美国恩格尔曼的实验
资料1
恩格尔曼实验一
恩格尔曼实验二
(1)恩格尔曼两实验的结论分别是什么?
(2)恩格尔曼的实验方法有什么巧妙之处?
讨论:
实验二:叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,放出氧气。
实验一:氧气是叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
①实验材料:叶绿体呈螺旋式带状的水绵和好氧细菌,便于观察;
②没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰;
③用极细的光束照射,叶绿体上光照多和少相当于一组对比实验;
④临时装片暴露在光下的实验再一次验证实验结果。
资料分析
资料2
在类囊体上和基质中,含有多种进行光合作用所必需的酶。
讨论:
(3)从资料2可以得出什么推论?
叶绿体是进行光合作用的场所。
叶绿体是进行光合作用的场所。它内部巨大膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用所必需的酶。
(三)叶绿体的功能: