文档介绍：PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK (Grade Six)
Textbook Analysis
PEP小学英语六年级上册
六年级英语上册
Unit 1
Unit 6
What does she do?
The story of rain
What are you going to do?
How do you go there?
Jobs
Means of transportation
Unit 4
I have a new pen pal
Where is the science museum?
Spare time activities
Hobbies, daily routine
Water cycle, plants
Locations, directions
Unit 3
Unit 5
Unit 2
Unit
Part A & Part B
Let’s start
Part C
Unit
Culture
Key drills
Revision
ic
Key words
Let’s learn
Let’s talk
Let’s read
Consolidation
Good to know
Task time
Pronunciation
Story time
Extension
PEP小学英语六年级上册
六年级上册
Unit Two
Unit Three
文化
知识
能力
拓展
能力
知识
知识
能力
Be going to
四会词句
四会单词
及句型
能够描述人们日常出
行的方式
能辨认常见的交通标志
了解并遵守交通规则
Unit Five
知识
能力
知识
了解他人行事
计划并转述
四会词句
使用地图
能简单描述位置
三会词句
交通规则
及常识
一般将来时
询问、描述
业余爱好
四会词句
介绍人物的职业
四会词句
讲述水循环
的过程
单三人称陈述句
和疑问句
Unit One
Unit Four
Unit Six
能力
知识
询问他人
工作情况
能力
叙述植物种植的过程
第一单元
知识目标
能力目标
听
说
读
写
单词
词组
句型
语法
叙述交通规则
动词词组
一般现在时
德育目标
情感
态度
价值观
情感体验
问答出
行方式
课文
对话
四会:by foot bike bus
train how go to school
traffic light; traffic rule;
stop; wait get to;
三会: then;
always
名词词组
四会: How do you go to school?
I go to school on foot/ by bus…
词汇
语言材料
重点句型
有意义的经历
介绍出行方式
分析教材语料
热爱祖国
大好河山
了解祖国和国
外的交通规则的不同
PEP小学英语六年级上册
单元题目
语言知识目标
情感态度目标
文化意识目标
语言技能目标
Where is the science
museum?
能听懂并简单表达叙述
某地所处的位置的句子
正确朗读书写本单元的四会
单词和句子
正确听、说、读以下单词:post office;
hospital; cinema; bookstore;
science museum; turn left;
turn right; go straight
句型:Where is the cinema?
It’s next to the hospital.
形成良好的询问
或指明地点****惯
了解生活中的
部分地点名称
How can I get to the museum?
Go straight for five minutes. Then turn left.
PEP小学英语六年级上册
第二单元
PEP小学英语六年级上册
能力目标
知识目标
句子
了解Pronunciation
部分音标
能够以小组方式讨论完成
购书、导游等课堂活动
能够转述他人的
行事计划
能够用 where, when
替换句型
“What are you going to do?”
中的疑问词what
提问并予回答。
能够用
be going to do
句型交流行事
计划
情感态度
学****策略
文化目标
了解有关文字记载
方式的知识
this morning, this afternoon,
this evening, ne