文档介绍：江苏省睢宁县李集中学
研究性学****手册
(2013-2014学年度第一学期)
课题名称关于蜗牛的实验研究
课题组长李欣欣
课题组员许春红、魏拓、彭帅帅
刘硕、苏源、刘瑞、尤晗
指导教师管跃
材料目录
研究性学****研究方案…………………………3页
开题报告………………………………………5页
论证评价表……………………………………6页
开题报告会记录表……………………………9页
小组规章制度…………………………………10页
小组活动记载表………………………………11页
小组活动记录表………………………………12页
小组问卷调查表………………………………22页
结题报告…………………………………… 23页
课题结题报告征求意见表………………… 27页
结题演讲稿……………………………………28页
结题报告会记录表………………………… 29页
补充支持性材料…………………………… 30页
李集中学研究性学****课题方案
课题名称
关于蜗牛的实验研究
课题组长
李欣欣
指导老师
管跃
成员姓名
性别
学号
个人兴趣
组内分工
李欣欣
女
5
看书
组长
许春红
女
8
画画
秘书
苏源
男
33
电脑
电脑操作员
魏拓
男
46
演讲
发言人
刘硕
男
25
表演
调查员
刘瑞
男
55
看书
资料收集员
彭帅帅
男
47
看书
资料收集员
尤晗
男
17
看书
资料收集员
课题界定
本课题以研究蜗牛遇盐变成水的实验为主,分析实验结果的原因,找出日常生活中与其相似的案列,找出具有环保性的方法防治蜗牛的危害。
研究背景
由于在书本上看到了有关蜗牛夏眠,遇盐会化成一滩水等特点使我们非常感兴趣,所以决定去研究。
研究目的
蜗牛的****性,找出具有环保性的方法防治蜗牛的危害。
研究内容
对蜗牛进行实验,分析实验结果的原因,找出具有环保性的方法防治蜗牛的危害。
研究方法
实验调查法,网络调查法,文献调查法,问卷调查法
保障条件
本组有1位同学家有电脑可以上网查找资料,学校图书馆也有图书可以查阅,学校还有老师和同学可以问卷与帮助
研究进度及时间安排
2013年10月9日班级教室班级集体活动成立课题组,确定课题,制定研究方案,制定小组规章制度。
2013年10月23日班级教室班级集体活动参加课题论证会并答辩
2013年10月24日~2013年11月30日校园课外小组活动进行关于蜗牛的五次实验
2013年12月2日~2013年12月10日家里/图书馆课外小组活动上网/去图书馆收集资料
2013年12月13日校园课外小组活动进行问卷调查及走访调查
2013年1月5日班级教室班级集体活动参加结题论证会并答辩
预期成果
研究报告1篇(约3000字)

关于蜗牛实验研究开题报告(演讲稿)
李集中学高一(4)班魏拓
老师,同学们好:
我们小组的课题是关于蜗牛的实验研究
相信大家对蜗牛并不陌生,周围的草地、菜地、农田都有它的身影,那么你了解蜗牛吗?最近由于农村秸秆禁烧,天气干燥,天敌减少等原因,农村地区近来出现了大量的蜗牛,对农业植物造成了巨大的危害。因此,我们组研究的对象就是蜗牛——这充满神奇的小动物。这可以丰富我们的课外知识,了解蜗牛的有关****性,更可以利用所知道的知识来防治身边日益增多的蜗牛对我们的危害。
我们小组的研究思路是先用实验来来加深对蜗牛的了解,然后通过上网查找资料与去图书馆查找资料的方式,了解蜗牛的****性,寻找实验结果的原因。我们将采用讨论、查阅、分析、汇总的方式,将这四者有机结合起来,以保证研究结果的可靠性。
我们小组将采用实验调查法,网络调查法,文献调查法,问卷调查法等调查方法。
我们小组的时间安排是 1、2013年10月9日班级教室班级集体活动成立课题组,确定课题,制定研究方案,制定小组规章制度 2、2013年10月23日班级教室班级集体活动参加课题论证会并答辩3、 2013年10月24日~11月30日校园课外小组活动进行关于蜗牛的五次实验 4、2013年12月2日~2013年12月10日家里/图书馆课外小组活动上网/去图书馆收集资料苏源、刘瑞、彭帅帅、尤晗5、2013年12月13日校园课外小组活动进行问卷调查及走访调查6、2013年1月5日班级教室班级集体活动参加结题论证会并答辩。预期我们将完成一篇3000字的结题报告。希望我们的研究成果等到大家的认可。
谢谢大家。
高一( 4 )班第(4)组关于蜗牛的实验研究开题论证评价表
评价对象
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