解简易方程课件.ppt

文档介绍：解简易方程
教学目标:
初步理解方程的解和解方程的意义,
并能进行辨析会用等式的性质解答简易方程。
2 通过解答简易方程,养成良好的验算****惯。
判断下列各式哪些是方程?
X+24=73 4X=36+17 234*X>43
X+84 3X + 4X=8 48*X=9+3
35+65=100 28<16+14 6(a+2)=42
空杯子重100g,
水重x克。
平衡
100+x
思考:x的值为多少呢?
讨论:
1. 根据加减法之间的关系
2 .根据数的组成

总结:
当X=150时,100+X=250这个方程的左右两边会相等,像这样使方程相等的未知数的值,叫做方程的解。
求出方程中未知数的值,也就是求出方程的解,求方程的解的过程叫解方程
区别方程的解和解方程
方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值,它是一个数值。解方程是指解未知数的值的计算过程,它是一个计算过程。
解方程:x+3=9
方程两边同时减同一个数,
左右两边仍相等。
x+3 =9
X=
解方程:x+3=9
x+3-3=9-3
解:
-3
-3
6
x=6
x+3=9
x+3-3=9-3
x=6
。
x=6是不是
正确答案呢?
验算一下。
方程左边=x+3
=6+3
=9
=方程右边
所以,x=6是方程的解
解方程:3x=18