1 / 27
文档名称:

为什么要写实验报告.doc

格式:doc   大小:51KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

为什么要写实验报告.doc

上传人:raojun00001 2018/3/25 文件大小:51 KB

下载得到文件列表

为什么要写实验报告.doc

文档介绍

文档介绍:为什么要写实验报告

篇一:实验要求及实验报告的编写
实验要求及实验报告的编写
一、实验要求:
1. 上机前作好充分准备,包括程序框图、编写源程序、制定调试步骤、测试方法等。
2. 上机时要遵守实验室的规章制度,爱护实验设备。要熟悉与实验相关的系统软件(如编辑、汇编、连接和调试程序等)的使用方法。在程序的调试过程中,有意识地学****及掌握程序的各种操作命令和图形界面的意义,以便掌握程序的调试方法及技巧。
3. 调试程序,如果出现编译错误,根据提示,分析错误原因进行修改。如果无语法错误,使用多组数据进行测试,分析其输出结果是否与预期的结果相符,如果不符,应检查程序算法是否合理,将发现的错误逐个修正,并作记录。
4. 按照实验要求,对程序作必要的改动,或者增加一些功能等。
二、实验报告的编写:
实验报告的主要内容应包括如下几个方面:
1. 实验目的
明确实验目的,以保证达到课程所指定的基本要求。在写实验报告时,要进一步确认是否达到了预期的目的。
2. 实验内容
实验的目的是要通过解决一些具体问题来达到的。在实验报告中,实验内容是指本次实验中实际完成的内容。在每一个实验题目中,一般都提出一些具体要求,其中有些具体要求是为了达到实验目的而提出的,不仅有具体的实验题目,还应包括具体要求。
3. 程序的运行情况(包括对不同测试数据的运行结果)
程序运行结果一般是输出语句所输出的结果。对于不同的输入,其输出的结果是不同的。因此,在输出结果之前一般还应注明输入的数据,以便对输出结果进行分析和比较。
在程序的运行中,还必须用各种不同情况的数据进行调试,以检查程序能否正常运行。因为,有时程序对某些情况是可以正常运行的,而对某些特殊情况的数据可能会出现运行出错或死机,通过各种数据的调试,完善程序。
4. 分析和体会实验中碰到的问题及解决方法
这是实验报告中最重要的一项,也是最容易忽视的一项。实验过程中大量的工作是程序调试,在调试过程中会遇到各种各样的问题,每解决一个问题就能积累一点经验,提高自己的编程能力。调试分析也包括对结果的分析。体会主要是指通过本次实验是否达到了实验目的,有哪些基本概念得到了澄清,碰到了哪些以前没有见到的问题,最后采用什么方法得到解决等。
篇二:实验报告书写的基本方法与要求
实验报告书写的基本方法与要求
摘要:
实验目的:本实验最主要的目的
实验方法:对实验对象的主要处理,用何种方法得到或反映的实验数据
实验结果:归纳出变化后的实验数据或结果
实验结论:从本实验结果得出的归纳性的结论
引言:在探索性实验,它是实验的基本依据,也就是要阐明你为什么要做这个实验,拟
在什么实验对象上,应用什么方法,观察什么指标。由于我们要求大家做的实验一般都是已
知结果的,目的是给大家一个探索新知识的范例。因此,我们这里要求大家要归纳出与本实
验有关的背景知识。如:“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验,大家都应该紧紧抓住
“呼吸运动”来写。要把呼吸运动的概念、肺通气的原理、影响呼吸运动的因素及神经体液
因素对呼吸运动的调节等归纳成为一段话,最后加上本实验最主要的目的就可以了。
材料与方法: 实验报告的材料与方法不同于科研论文的材料与方法,科研与论文是探索的
新知识,锁使用的仪器试剂必须要罗列出来,目的时要说明自己的结果是大家
公认的仪器试
剂做出来的,因此,必须详细罗列。学生教学实验运用的一般都是普通的试剂和仪器,实验
只是起到培养大家基本的科学思维和方法的作用,因此,没有必要罗列仪器和材料。我们一
般只要求大家包括以下内容即可:1、对本实验对象的主要处理:2、使用的主要仪器:3、
观测的主要指标:4、实验目的。以“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验为例,我们
可以这样表述:对麻醉的家兔气管插管并分离双侧迷走神经,用压力换能器和BL-410生物
信号记录系统记录家兔的呼吸曲线,用曲线的疏密代表呼吸的频率变化,用曲线的幅度代表
呼吸深度的变化,来观察生理因素和药物对呼吸运动的影响。其他实验可以类推。
结果:结果一般是用三线来表示,当然也可以用图来表示(这里的图不是你们剪辑的图,
它是由测量出的数据通过做图软件做出来的),具体的请严格按照或参考你们能够看到的书
籍的表或来做。表一:增加CO2,N2,无效腔,乳酸和迷走神经对呼吸运动的影响
项目呼吸频率(单位) 呼吸幅度(单位)处理前处理后处理前处理后 CO2345610 30备注: 讨论:
讨论一定要根据自己的实验结果讨论,一般的格式是:1、罗列变化(增加或减少;增高或降
低;增强或减弱)的结果(国际上一般用%表示)。2