文档介绍：第十一课寻觅社会的真谛
一、社会发展的规律
1. 社会存在与社会意识
(1)内涵:
①社会存在是指社会生活的方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的。
②社会意识是指社会生活的方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称。
答案:一、1. (1)①物质生产方式②精神
(2)二者关系:
①社会存在社会意识,社会意识是对社会存在的。
②社会意识具有相对。它有时落后于社会存在,有时先于社会存在而变化发展。
③落后的社会意识对社会的发展起作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起。
(3)社会生活在本质上是的。
(1)生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动:
生产力的状况决定的性质,生产关系对生产力具有。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间联系,这就是生产关系一定要适合生产力状况的。
答案:(2)①决定反映②独立性③阻碍积极的推动作用
(3)实践
2. (1)生产关系反作用内在的本质的必然的规律
(2)经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动:
经济基础上层建筑,上层建筑对经济基础具有。经济基础和上层建筑的相互作用和矛盾运动,体现了两者之间联系,也就是上层建筑一定要适合经济基础状况的。
(3)社会基本矛盾运动的原理:
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的矛盾。生产关系一定要生产力状况的规律,上层建筑一定要经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的。
答案:(2)决定反作用内在的本质的必然的规律
(3)基本适合适合普遍规律
(1)社会历史发展的总趋势是、,发展的过程是的。
(2)在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过实现的, 是推动阶级社会发展的直接动力。
(3)社会主义社会的基本矛盾是的矛盾,只能通过社会主义的、加以解决。改革的根本目的,就是使适应的发展,使适应的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
答案:3. (1)前进的上升的曲折(2)阶级斗争阶级斗争
(3)非对抗性自我发展自我完善生产关系生产力上层建筑经济基础
二、社会历史的主体
(1)含义:人民群众是指一切对社会历史起作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。都是人民群众的主体部分。
(2)人民群众是历史的创造者,是历史的主体:
①人民群众是社会的创造者,是推动社会历史发展的力量。
②人民群众是社会的创造者。
③人民群众是的决定力量,是的主力军。
答案:二、1. (1)推动劳动群众(2)①物质财富决定
②精神财富③社会变革社会变革
(1)党的群众观点的基本内容
相信人民群众自己解放自己, ,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
(2)党的群众路线的基本内容
一切,一切,从群众中来,到群众中去。是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
答案:2. (1)全心全意为人民服务(2)为了群众依靠群众群众路线
【例1】(2009·广东)2008年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查,调查结果公布后,促进了社会文明建设。这说明( )
A. 社会存在决定于社会意识
B. 城市文明建设要突出地方特色
C. 社会意识反作用于社会存在
D. 社会意识促进社会存在的发展
答案:C
解析:文明指数属于社会意识范畴,文明指数调查结果公布后,促进了社会文明建设,体现了社会意识的反作用。
【例2】
(2009·广东)根据下述材料,运用生活和哲学知识回答问题。
人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初,广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督,这被称为“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”口号,人民群众环保意识大为增强,积极参与绿色生态广东的建设,2006年全省建成污水处理厂88座,日处理能力达到669万吨,居全国第一,同年广东GDP节能降耗和污染减排双双达标。
结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。
解析:本题以生态问题为背景材料,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。解答此题要从题目中获取、理解并整合有关信息,运用人民群众历史作用的相关知识有针对性地组织作答。
答案:
(1)人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用,全民动员对于建设生态文明具有重要意义。
(2)人民群众是物质财富的创造者,这表现在人民群众参与环境和生态保护,在生产和消费过程中发挥积极作用。
(3)人民群众是社会精神财富的创造者,这表现在人民群众环保意识大为加强,人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能