文档介绍：临沂市2015年教育科学规划课题
开题报告书
课题编号: 201512004
课题名称: 书香校园建设的实践与研究
第一负责人: 李士国
第二负责人: 陈学班
课题组成员: 郗美李宝华王永典于恒远
所在单位: 临沭县第四初级中学
开题日期: 2015年6月
临沭县教育科学规划领导小组制
填表须知
1、临沂市立项课题必须按照市课题管理办法在立项后一个月内组织开题,组织开题的课题必须填写本开题报告。
2、本开题报告是根据临沂市课题管理办法及要求编制,作为课题结题的主要依据,请各课题负责人和所在单位认真组织填写,表格内容一律使用打印稿,A4纸单面打印,左边两针装订。
3、本开题报告一式三份,由县教育局教科室签署意见后,一份留教科室存档,两份返学校,其中学校教科室留存一份、课题负责人一份。
4、课题组成员在开题前要认真查阅相关资料,充分论证课题实施方案,并制定详细的研究计划。参考文献的撰写要符合规范,可以参照《当代教育科学》杂志和《中小学教育科研的理念与策略》一书中参考文献的撰写方式,不得只提交研究文献的名称。
5、表格中除研究者相关信息的栏目外,其他需要论证的内容一律使用五号宋体,行间距为16,内容不得少于表格的四分之三,表格不够填写可以顺延,但必须按顺序重新修改页码。
6、论证的内容必须与表格的要求相符,不得出现跑题或为凑字数而胡乱填写的情况,否则将视为开题不合格,县教科室将根据市科研科要求或学校呈报的开题情况,对不合格的课题做出重新开题或终止课题的要求。
7、开题时必须邀请学校领导及专家(或已完成的市级课题研究者)参与开题,并对课题开题的情况进行指导,签署意见的两位参与者必须是完成过市级课题的负责人。意见内容可以打印,但专家签字必须由本人签字,不得复印、打印或由其他人代签。
课
题第一
负
责
人情况
姓名
李士国
性别
男
出生年月
行政职务
校长
专业职称
副高级教师
研究专长
教育教学管理
工作单位
临沭县第四初级中学
联系电话
**********
毕业学校
临沂师范
最后学历
大学
课题第二负责人情况
姓名
陈学班
性别
男
出生年月
专业职称
中学一级
行政职务
副校长
研究专长
教育教学管理
工作单位
临沭县第四初级中学
联系电话
**********
毕业学校
山东大学
最后学历
大学
通讯地址
临沭县第四初级中学
邮政编码
276700
课
题
组
主
要
成
员
及
具体分
工
姓名
性别
年龄
最后学历
专业职称
在课题组中的具体分工
郗美
女
40
大学
一级教师
制定实施方案,组织研究,材料收集,撰写报告等
李宝华
男
42
大学
副高级教师
组织开展书香校园研究活动,收集资料,撰写报告等
王永典
男
45
大学
副高级教师
新闻宣传,收集资料,撰写报告等
于恒远
男
45
大学
副高级教师
组织阅读写作教学研究活动,收集资料,撰写报告等
一、课题研究人员基本信息
—1—
二、课题重新论证报告
1、课题提出的背景
我们之所以提出这一课题,主要是基于以下几个方面的原因:
一是进一步推进素质教育的需要。素质教育作为国家的一项教育要求,受到了各界的高度关注,山东省2008年提出强力推进素质教育,并出台了《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》,对素质教育的实施提出了明确规范的要求,作为承担教育责任的学校,应该寻求更为有效的措施,以保证素质教育的有效实施。从目前的研究成果和学生的生活实际看,学生的主要活动在学校,学校是实施素质教育的有效途径。在这种情况下,需要对已有学校教育中制约素质教育实施的因素进行分析和变革,寻求更为有效的推进素质教育的育人方式。
二是学校构建特色育人文化促进学生全面发展、学校内涵持续发展的需要。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”为把学校办出特色,我校依托课题研究《构建七彩学校文化,营造师生成长空间》,通过几年的努力,已逐步形成了“绿色”文化,“金色”文化,“红色”文化,“蓝色”文化,“紫色”文化,“青色”文化,“橙色”文化等七彩学校文化,逐步形成了七彩文化、28个运作板块的基本体系。现已逐步形成了我校的文化品牌,得到了社会各界的认可,我校也因此被中国教育学会等单位评选为优秀校园文化建设先进单位。至此,我校教育从规模发展步入内涵发展阶段。2013年7月开始,我校重建新校投入使用,新的校园文化急需建设,前期以“廊道文化”为依托,学校的环境