文档介绍：英雄中队事迹材料
篇一:英雄中队事迹材料
建“英雄中队”传承雷锋精神
——“雷锋中队”事迹材料
黄龙县中心小学五一班
我校五一中队是由39颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群十一、二岁的孩子,但是他们相信“有志不在年高”,决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐,所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色中队!
五一中队队员
我校五一班于2009年9月1日接过雷锋中队的队旗,自接过队旗以来,班级举行了“雷锋在我心中”的主题班会,学生们还出了一期有关雷锋的读书小报,并张贴在班级墙壁上,让学生更进一步的了解雷锋的事迹,向雷锋学****做一个有远大理想的人。在中队工作中,以务实基础、培养素质为核心,开展一系列有意义的活动,成为学校一大特色,为雏鹰奋飞吹响新世纪的号角。
一、队干部岗位实行轮换制
中队活动的开展,离不开一支精干的干部队伍。队干部的上岗实行民主选择与轮换制,选举过程采取民主推选、竞选演讲、民主评议、投票产生。中队干部任期一学期,小队干部每月一轮换。中队开展的各种活动,都是由干部来主持。如小队活动,开学初,竞选小队长上岗后,先征求小队队员的意见,再制定计划,然后在小队长的带领下,正常开展每周一次的小队活动。因为这些活动是小队集体智慧的结晶,因此,队员们活动兴致高、效果好。又如中队开展的主题活动,辅导员总让尽可能多的队员参与到活动的设计、准备和组织中来。活动前,队干部征求队员意见,确定主题,然后开展活动方案的评选活动,由自愿组合的组长向全体队员简要介绍自己的活动方案,让队员进行评比,选出最佳方案、最佳小组。然后这个组在辅导员的指导下,由组长领导,进一步细化和完善方案,分工负责,积极准备。准备成熟后,在组长的主持下开展活动。活动结束后,再让队员对活动
的主题、内容、形式、主持人进行评议,以促进下次活动再上新台阶。几年来,由于小干部是竞选上岗,工作得力,因此,本中队能开展丰富多彩的中、小队活动。
学生主持开展了有声有色的主题队会
二、主题队会有特色
每学期我们都开展丰富多彩的主题活动和雏鹰争章活动。例如围
绕“孝敬父母”章,我们开展了“我为妈妈过生日”的活动。“三·八”妇女节那天,队员自由地分成若干个小组,早上像妈妈一样拎着篮子进菜场买菜。午饭后,队员们来到学校餐厅,各自做准备:洗菜、切菜、淘米等。下午三点多钟,被邀的妈妈们纷纷来校,看到孩子们忙活的样子,妈妈们笑了。晚饭开始了,妈妈们吃着孩子们做的饭菜,笑得更欢了。妈妈们都说这个“三·八”节过得最有意思了。又如,围绕安全,队员们开展“安全知识竞赛”,竞赛分成四个小组,每小队选派队员参赛,竞赛采取必答、抢答等形式,内容以乘车、用火、用电、户外急救、校园活动方面安全知识为主,通过这种形式的活动,队员们加强了安全意识,懂得了不少安全小知识。
队会上的小品表演
爱国主题队会上学生绘画出自己的远大理想
三、团结互助,积极向上
我中队有队员39名,已形成了团结互助、积极向上的良好班风。队员之间互相帮助、和睦相处、共同努力、奋发向上,有着强烈的集体荣誉感。如,我中队有一位队员叫王军,他父亲因摩托车发生车祸,双目失明,生命垂危,对生活失去信心,因此,该队员心情非常不好,脸上的笑容不见了,成绩也有所下降。后来,当队员们得知这一情况后,一边陪王军玩,让他开心一些,一边主动为王军同学捐款,短短三天内,。在辅导员的带领下,由代表们将这些捐款及队员的问候,送到了王军父亲的病床前。虽然
钱不多,但足够证明队员们的心意,因此,王军的父亲非常激动,并且表示为了孩子要坚强的活下去。从此,王军同学脸上有了笑容,成绩也有所进步。正因为班级凝聚力强,每学期的班级量化考核、体操竞赛等成绩都是名列前茅。
篇二:
优秀中队事迹材料
-----北票市第九小学五?一中队
北票市第九小学有一个充满自信、团结合作、锐意进取的中队---五?一中队。在这里有40颗朝气蓬勃的少年心,他们有着自己独特的个性,又有着共同的目标。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班风;“时间面前紧迫感、学****面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感”是我们的班训。
2009年入学以来,我们中队就被命名为杨靖宇英雄中队,以培养素质为核心,以民族精神代代相传为主要教育内容,以体验教育为途径,开展一系列有意义的活动,成为学校一大亮点,并获得良好的社会效应。
一、了解英雄故事,感受英雄气概。
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