文档介绍：计算机应用技术专业课程标准
《C语言程序设计》课程标准
(见下表)
《C语言程序设计》课程基本信息
课程名称
C语言程序设计
开课部门
机电工程系
适用专业
计算机应用技术
课程编号
课程总学时/学期总学时
136/72
课程总学分/学期总学分
先修课程
计算机应用基础
后续课程
Java程序设计
编制人
汪忠印
审定人
张进义
制定/修订日期
2010年2月1日制定/第1次修订
(1)课程性质
《C语言程序设计》课程是计算机专业进行岗位能力培养的确一门核心课程。本课程针对人才需求组织教学内容,按照工作过程设计教学环节,为岗位需求提供职业能力,为培养高素质的技能型人才提供有力保障。
(2)课程任务
①知识目标
通过C语言程序设计课程的教学,使学生系统地掌握C语言程序的基本开发要求,掌握C语言的数据类型、结构化程序设计方法、数组、函数、指针等的使用规则以及结构体、文件的使用方法。
②职业技能目标
学****本课程要有一定的程序设计经验,且涉及数据结构、数据库、操作系统等相关知识和概念。
C语言程序设计主要培养学生进行项目设计、编程和调试的技能,训练学生的程序设计技能和分析问题、解决问题的能力。
③职业素质养成目标
C语言程序设计课程的开设是从学生的角度出发的,注重培养学生良好的动手实践****惯,注重培养学生严谨的行事风格,尤其注重挖掘学生的潜质,注重培养学生与社会接轨,培养他们具有踏实的工作作风、良好的观察和思考能力以及团队合作能力。
课程目标
(1)知识目标
A1。掌握计算机语言与程序设计语言的基本概念
A2。掌握C语言的基本数据类型、运算符和表达式
A3。掌握C语言程序的基本结构
A4。掌握C语言中数组的使用方法
A5。掌握C语言中函数与预处理命令的使用方法
A6。指针的概念和指针变量的定义
A7。结构体类型、共用体类型和枚举类型的变量和定义
A8。文件的概念及文件的打开、关闭和读写操作等
(2)能力目标
B1。熟悉计算机程序设计语言的基本特征
B2。掌握计算机程序的算法的基本描述工具(程序流程图、N-S结构图)
B3。能够读懂用C语言书写的小规模程序的代码等技术资料
B4。熟悉C语言结构化程序设计方法、编程方法及典型的应用算法
B5。能够根据实际问题的要求来设计、编写、调试简单的C语言程序
B6。熟悉计算机程序设计的基本规范
(3)素质目标
C1。团队协作精神
C2。培养学生具有“爱岗、敬业、细致、求精”的职业道德与情感
《C语言程序设计》是计算机应用技术专业的必修课和主干课程。一般情况下,每周安排4课时,共144课时。理论课占总课时的1/2,实训课占总课时的1/2,一般为66课时。具体课时安排如下:
主要内容
课时建议
教与学的方法建议
理论
70
课时
实训
66
课时
C语言概述
2
2
讲授、实训、作业
数据类型、运算符与表达式
8
8
讲授、实训、作业****题解答
C语言的结构化程设计
10
10
讲授、实训、作业****题解答
数组
14
8
讲授、实训、作业****题解答
函数
12
8
讲授、实训、作业****题