文档介绍：兼职培训教师管理办法
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生效日期:_2001-10-01
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目的
建立与公司培训课程体系相配套的内部兼职培训教师队伍,形成有效的自我开发和内部激励机制,强化兼职教师队伍建设和日常管理,为员工技能提升和业务改善服务。
原则
㈠兼职培训教师依据从员工中来,到员工中去的原则;
㈡ OJT(On Job Training,在职培训)是公司最重要的一种培训形式,各级管理干部必须承担起培养和指导下属的重要职责;
优秀的专业/技术骨干是承担业务、技术培训的中坚力量;
内部兼职培训教师实行聘任制和授课补贴制。
三、基本任职条件
㈠高度认同XX文化,能以身作则,热心培训工作;
㈡对主讲课程具有较丰富的专业知识或实践经验;
㈢能够开发,编写培训教材或班前培训提纲;
㈣具有较强的表达能力,能够生动活泼地讲授培训内容,擅于调动课堂气氛;
㈤能适应公司高频次培训需要,并保证培训项目顺利进行。
四、职责
㈠兼职培训教师职责
配合并保质保量完成人力资源部安排的教学任务;
开发编写培训教材;
对学员进行考核评估,对培训效果负责;
在授课中以身作则,传播企业文化;
不断提高自身业务能力,教学水平;
工作允许时参加培训例会。
㈡人力资源部的相关职责
制定年度、月度培训计划和培训实施方案,并及时向兼职培训教师传达;
做好充分的培训准备工作,如培训通知、培训场地、设施的准备等;
为培训提供其他相关支持和服务;
对培训项目进行必要的检查与跟踪;
按公司规定的补贴条件和补贴标准给付授课补助;
有计划地安排兼职培训教师参加培训,提高授课技能;
对兼职培训教师进行评估、考核,评优、聘用;
定期组织培训例会;
建立并保存培训教师档案。
五、内部兼职培训教师的选拔和认定程序
㈠各部门根据人力资源部的课程设置推荐员工讲授某一具体课程,人力资源部对部门推荐的员工工作经验、岗位职能范围等方面进行初步评估认为可以试讲此课程的,安排其进行此课程的试讲(首次授课),并给予相应的授课指导。
㈡人力资源部培训管理员对试讲课程必须进行全程听课、跟踪和满意度调查,对于满意度高于80分的,根据课程的重要性和讲授课程的频次进行兼职教师资格评审和聘任,填报《内部兼职培训教师资格审核表》,经人力资源部培训主任审核、人力资源部经理批准后,正式聘任为南方XX兼职培训教师。
六、兼职教师分类
按岗位职能特点和授课内容将兼职教师分为:
认证讲师:获得某一课程认证讲师资格的讲师。(见认证讲师管理办法)
实习教师:指获得认证前的讲师。
七、例会制度
㈠被聘用的兼职培训教师必须定期参加由人力资源部组织的兼职培训教师例会。
㈡例会时间:根据公司生产状况安排,原则上每年召开一次,具体时间根据公司生产安排确定
。
㈢内容:
介绍培训项目进展情况,反馈培训的有关信息;
商讨培训过程中出现的问题和困难的解决办法;
交流培训授课经验、感受和学习心得等,如外训(心得)报告等。
八、授课补助
㈠授课补助发放的范围
受聘兼职培训教师完成授课任务均发放授课补助;
人力资源部可以根据现场满意度调查的结果对兼职教师授